|
기술훈련의 효과.한은선.
7. 성균관대학교(1999)
8. 주의력 결핍 및 과잉행동장애. 신현균김지숙. 학지사(2000). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 아동 부모교육의 목적
2. ADHD의 아동 부모교육 이론적 배경
3. ADHD의 아
|
|
|
부모교육 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 영유아 발달의 측면
2) 부모 발달의 측면
3) 사회적 변화의 측면
4) 국가 경제력 강화의 측면
3. 부모-자녀관계 및 양육태도
1) 부모-자녀관계의 기초 형성
2) 부모의 양육태도
4. 영유아 부모교육
|
|
|
적응방식
1) 신체에 대한 자존감
2) 커뮤니티에 대한 정체감 혼란
3) 인터넷 블로그를 통한 자아정체감
4) 자원봉사활동을 통한 본인인식의 변화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
대한 절망에서 헤맨다.
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사 1. 유아기의 정서가 우리에게 미치는 영향
2. 유아기 부모님의 양육태도가 우리에게 미치는 영향
3. 에릭슨의 8단계
참고문헌
|
|
|
교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 언어발달 특성
2. 언어발달요인 조사
1) 개인 및 환경 요인
(1) 성(性)
(2) 부모
(3) 형제 관계
(4) 지역차
2) 사회 인구학적 요인
3) 유아의 정서·특성·기질적 요인
3. 자신이
|
|
|
태도에 관하여 정리해 보았다. 아이의 개인차를 인정하면서 위의 과정을 머리 속에 인지해 놓은 가운데 아이를 양육한다면 보다 효과적이고 능률적으로 아이의 성장을 도울 수 있지 않을까 생각한다.
참고 문헌
아동발달과 부모교육 정영숙
|
|
|
부모들에게 긍정적인 자아 상태를 갖도록 교육시켜야 한다고 주장하면서 가족 상호간의 자연스럽고 개방된 상호작용이 매우 중요하다고 상호작용의 정도 그리고 부모의 양육태도 그리고 인간관계의 개념에 대한 올바른 이해 정도가 아동의
|
|
|
부모들에게 긍정적인 자아 상태를 갖도록 교육시켜야 한다고 주장하면서 가족 상호간의 자연스럽고 개방된 상호작용이 매우 중요하다고 상호작용의 정도 그리고 부모의 양육태도 그리고 인간관계의 개념에 대한 올바른 이해 정도가 아동의
|
|
|
부모의 대처방안
1) 유전적 원인에 의한 유아의 문제행동
2) 환경적 원인에 의한 유아의 문제행동
5. 문제행동 예방과 지도를 위해 부모의 양육태도
6. 문제행동 예방과 지도를 위한 부모전략
1) 자연적 • 논리적 귀결방법을
|
|
|
에게 미치는 영향
3. 이혼 가정의 부모교육 프로그램의 활성화 방안
Ⅲ. 가족생활교육프로그램의 설계
1. 프로그램의 설계 배경
2. 프로그램의 내용
Ⅳ. 평가 및 제언
1. 자체평가 및 제언
2. 외부평가 및 반영내용
*참고문헌 Ⅰ. 서 론
1.
|
|
메뉴펼치기
