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대한 대책 역시도 각각 다른 입장에 근거하여 제시합니다.
여러분은 현대사회에서 나타나는 빈곤의 원인이 무엇이며 그에 따른 대책을 어떻게 생각하십니까?
빈곤원인에 대한 자신의 생각과 그 생각에 입각한 대책을 자유롭게 그러면서
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교육에 대한 가치관이 하루가 다르게 변화되고 있다는 것을 강하게 인식하고 교사 스스로에 대해 다시 한번 깊게 생각해 봐야 한다. 교사는 교사로서의 사명감과 책임감을 갖고 쉼없는 자기 개발과 자아 실현, 그리고 학문 연구를 통해 자신
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부모는 자신의 아이가 정신박약아, 뇌에 이상이 있다느니 하며 놀이치료 자체를 액슬린 선생님에게 연구용으로 제공할 뿐, 아이의 증상이 나아질 것에 대한 희망을 전혀 가지고 있지 않았다. 하지만 액슬린 선생님은 딥스의 가능성을 알아보
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자신이 필요한 존재라는 느낌을 갖고 싶은 욕구
3) 버림받지 않을 것이라는 확신을 갖고 싶은 욕구
4) 긍정적 경험을 하고 싶은 욕구
5) 존중받고 싶은 욕구
6) 보호받고 싶은 욕구
7) 한계에 대한 욕구
8) 안정
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영향을 미치는 요인--------8
1. 개인관련변수----------------------------------8
2. 가정관련변수----------------------------------10
3. 사회적환경관련변수-----------------------------13
제 3장. 연구방법 및 연구절차
제1절 연구모형 및 연구문
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자신의 말을 부모님께 이를 거라고 생각하기도 함
따라서 비밀보장과 그 한계에 대한 설명을 해야 함
부모 상담을 먼저 할 경우 아동의 자기개발을 방해할 수 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서
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부모의 양육방식과 양육환경
2. 1차 집단 - 동료집단
3. 2차 집단 - 학교
1) 교육의 정치적 기능
2) 학교의 정치사회화에 영향을 미치는 요인
3) 학생의 정치관과 정치교육 수준의 관계
4) 학교에서의 정치사회화
(1) 교과 내용
(2) 학교 의식
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대한 관점
Ⅲ. 가족변화의 주요 요인
1. 여성의 사회적 지위변화
2. 초혼연령의 상승
Ⅳ. 전통적 대가족제도
Ⅴ. 핵가족 제도의 문제점
1. 가정 불화의 증가
2. 여성의 직장 진출
3. 과보호적 교육 태도
4. 향락주의적 풍조 만연
Ⅵ.
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태도를 배울 수 있다.
통합교육을 통해 긍정적인 결과를 얻기 위해서 선행되어야 할 것들이 있다. 보육교사요인으로서 장애아 통합교육에 과한 태도, 경험, 훈련 등의 교육과 장애아, 비장애아 부모님들의 인식에 대한 교육이다 .
장애아 통합
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교육
3) 치료자의 역할
4. 치료기법 및 기술
1) 교류의 창조
① 계획
② 실연
2) 교류의 합류
① 합류
② 유지
③ 모방
④ 추적
3) 교류의 재구성
① 재구성
② 불균형
③ 경계선 만
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