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부모라 할 것이다. 따라서 부모의 아동발달 책임을 강조하기 위해서라도 영유아 교육은 부모교육과 함께 이루어져야 하겠다.
셋째. 영유아 교육은 보육시설에서만 진행되는 것이 아니라 가정에서도 교육의 연장선 차원에서 시행되어야 할 것
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부모가 함께하는 교육 활동 자료
교육부에서 2001년 발간한 자료로 가정에서 부모가 자녀와 함께 할 수 있는 활동 82개가 소개되어 있다, 자료집은 자료개발의 필요성 및 목적, 이론적 배경, 자료 활용 방안, 자료 활용 효과의 극대화 방안이 제
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가정생활 속에서 부모역할을 배울 수 있었다. 그러나 현대사회에서 부모들은 소인수 핵가족화, 결손가정의 증대, 가족 공동체로서의 동질성 약화, 가족구성원의 권위구조 변화, 세계화와 정보화 등의 급속한 구조적 변화로 인해 교육적 측면
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다. 부모교육을 통해 부모는 어린이집과의 연계 중요성을 인식하게 된다. 어린이집과의 연계가 유기적으로 형성될 때, 영유아는 가정에서 뿐만 아니라 어린이집에서도 적절한 보육환경을 제공받을 수 있게 되고, 이는 결국 영유아의 건강한
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부모교육 프로그램의 세분화
우리나라 현재의 부모교육을 보면 과거에 비해 많이 다양화세분화되었지만 아직도 기혼 양친 부모의 평범한 가정을 대상으로 한 프로그램을 탈피하고 있지는 못하고 있다. 그러나 현대 사회의 가정의 형태는 점
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고 부모교육을 중요하게 생각해서 부모교육프로그램을 짜는 것에 대해서 좋게 생각한다.
(2) 서울 장지동 세 세대유치원
- 신학기를 위한 부모 모임
부모들에게 본원의 전반적인 교육방침에 대해 알려 유치원과 가정의 일관성 있는 교육으로
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부모교육에서 사용되는 어휘들은 창의적이고 매력적이어야 한다는 것으로 지나치게 권위지향적인 어휘사용은 가정에서 부정적인 생활 자세를 초래하기 때문이다. 셋째, 부모교육의 성공적인 수행을 위하여 어머니의 심리적인 자세가 긍정
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교육 이론은 민주적 부모교육 이론으로 드라이커스는 가족 내에서 일어나는 사회화 과정의 중요성을 강조하였으며, 이 이론은 부모가 자녀의 행동을 이해하고 부모와 자녀간의 평등한 인간관계의 형성을 지향하고자 하였다. 부모는 가정에
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교육과 부모를 대상으로 하는 일반교육으로 나누어진다. 강사들은 본부 소속 6명의 전문가로부터 교육을 받은 후 자격증을 받게 된다. 교육은 이론교육 및 실제교육으로 구성된다.
강사는 목회자, 학교의 상담교사, 가정문제 전문가, 학교의
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부모교육 참여 계층을 확보하며 자녀의 교육활동, 혹은 교육활동의 결과물과 연계할 뿐만 아니라 지역사회의 지원이나 전문 기관과 연계하여 부모교육을 하고 사후 평가를 통해 부모교육의 질적 수준을 높인다.
가정이란 자녀가 가장 최초
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