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서론
Ⅱ 본론
1. 아동을 위한 안전교육의 세부 내용 기술(가정과 기관의 두 측면)
1) 가정에서의 안전교육
2) 기관에서의 안전교육
2. 가정의 안전점검(방, 거실, 주방 등)결과 및 아동의 안전을 위한 대안 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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서론
Ⅱ 본론
1. 아동을 위한 안전교육의 세부 내용 기술(가정과 기관의 두 측면)
1) 가정에서의 안전교육
2) 기관에서의 안전교육
2. 가정의 안전점검(방, 거실, 주방 등)결과 및 아동의 안전을 위한 대안 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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안전한 가정만들기 캠페인 홈페이지(safehome.or.kr) 1. 아동을 위한 안전교육의 세부 내용 기술(가정과 기관의 두 측면)
2. 가정의 안전 점검(방, 거실, 주방 등) 결과 및 아동의 안전을 위한 대안 제시(자신만의 방안 포함)
3. 결론
참고문헌
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보고, 신고요령을 알아본다.
8. 결론
우리나라의 확대가족의 대표적인 예로 가부장제의 전통과 유교의 영향으로 인해 가정 내에서 자녀가 하나의 독립된 인격체라기보다는 부모의 가르침이나 양육을 받는 대상인 부모의 소유물로 인식되어
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해보자.
항상 부모가 정답을 제시할 수는 없다. 청소년 자신이 스스로의 문제를 해결할 수 있는 기회를 주는 것이 좋다.
차. 스스로가 자신의 인생의 책임을 진다는 자세를 심어준다.
가족이 한 팀을 이루어서 평소에 집안일을 상의하고 해결
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