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부모가족에게 잠재적으로 지지가 될 수 있는 공식적ㆍ비공식적 지지망을 확인하여 이들을 한부모 가족에게 연결해 줌
넷째. 가족결속을 위한 사회교육프로그램 - 심리 사회적 문제에서 오는 긴장과 압박감을 완화할 수 있도록 가족결속력 강
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부모가족과 장애아가족의 정의,
목차
1. 서론
2. 본론
1) 한부모가족 정의 및 특성
2) 장애아가족 정의 및 특성
3) 자녀양육문제
4) 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
5) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
6) 유아기관 적용 방안
3.
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부모가족과 장애아가족의 정의,
목차
1. 서론
2. 본론
1) 한부모가족 정의 및 특성
2) 장애아가족 정의 및 특성
3) 자녀양육문제
4) 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
5) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
6) 유아기관 적용 방안
3.
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서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족의 정의
2. 한부모가족의 발생원인
3. 한부모가족의 특성
4. 한부모가족의 기능
Ⅲ. 한부모가족을 위한 복지서비스 대책
1. 예비부모교육 프로그램
2. 부모교육 및 훈련
3. 가족상담 및 치료
Ⅳ. 결론
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부모역할 교육과 역할연습을 비롯한 다양한 기술을 통해 훈련시킴으로써 부모역할의 능력을 길러주어야 하며 가족상담서비스를 받을 수 있는 전문 상담 기구를 활성화해야 한다.
(2)심리적, 정서적 지원 프로그램 확대
변화된 상황에 잘 적
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부모역할 교육과 역할연습을 비롯한 다양한 기술을 통해 훈련시킴으로써 부모역할의 능력을 길러주어야 하며 가족상담서비스를 받을 수 있는 전문 상담 기구를 활성화해야 한다.
(2)심리적, 정서적 지원 프로그램 확대
변화된 상황에 잘 적
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부모역할 교육과 역할연습을 비롯한 다양한 기술을 통해 훈련시킴으로써 부모역할의 능력을 길러주어야 하며 가족상담서비스를 받을 수 있는 전문 상담 기구를 활성화해야 한다.
(2)심리적, 정서적 지원 프로그램 확대
변화된 상황에 잘 적
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부모가 필요하다. 이 중 가정방문자는 유아교육에 관한 준전문가로서 프로그램에 대한 적절한 훈련과정을 거쳐, 부모에게 유아교육 및 양육에 대한 관한 지식과 기능을 전달하고 실천적으로 시범을 보이는 교육전달자 역할을 담당한다.
(7)
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가족 내의 관계
3) 외부체제: 외부의 사회적 지원
4) 중간체제: 맥락들 간의 상호관계
5) 거시체제: 가족과 장애에 대한 사회적 신념과 가치
2. 전환으로서 적응
Ⅵ. 장애아동을 위한 부모역할
Ⅶ. 장애아동 문제의 당면 과제
참고문헌
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각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)
3. 결론
4. 참고문헌
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