|
부모 가족의 자활수급권을 확대해야 한다.
2. 실천적 대안
1) 부모교육 및 훈련
바람직한 부모역할이 무엇이며 어떻게 하는 것이 바람직한 지에 대한 교육과 역할연습들 비롯한 다양한 기술을 통해 훈련시킨다.
2) 가족상담 및 치료
한부모가
|
|
|
부모교육 및 훈련
대부분의 한부모가족은 한쪽 부모의 부재로 인해 부모역할에 문제를 가진다. 부모 의 역할은 자녀 양육과 교육에 있어 가장 중요한 영향을 끼친다. 따라서 이들에게 부모의 역할이 무엇이며, 교육과 함께 역할 연습을 비롯
|
|
|
부모교육 및 훈련
대부분의 한 부모가족은 한쪽 부모의 부재로 인해 부모역할에 문제를 가진다. 부모의 역할은 자녀양육과 교육에 있어 가장 중요한 영향을 끼친다. 따라서 이들에게 부모의 역할이 무엇이며, 교육과 함께 역할분담을 비롯한
|
|
|
부모교육 및 훈련, 가족상담 및 치료, 지지적 관계망 형성, 동년배 지지집단 개입을 제시해 보기로 한다.
첫째. 부모교육 및 훈련 - 대부분의 한부모가족은 한쪽 부모의 부재로 인해 부모역할의 문제를 가지낟. 부모역할은 한부모가족의 가장
|
|
|
부모 가족을 위한 사회복지서비스 대책
1. 부모교육 및 훈련
대부분의 편부모가족은 한쪽 부모의 부재로 인해 부모역할의 문제를 가진다. 부모역할은 편부모가족의 가장 큰 관심사인 자녀양육과 교육에 있어 가장 중요한 영향을 미치는 부분
|
|
|
부모가족에 대해 열린 마음을 갖고 가족의 한 형태로 받아들여야 하며 편부모역할에 대한 교육 및 훈련프로그램을 늘려야 한다고 지적한다.
사회학자 함인희교수(이화여대)는 먼저 『우리사회도 편부모가족에 대한 편견어린 고정관념에서
|
|
|
훈련, 중·장년층을 위한 부모역할 교육, 노년층을 위한 세대 간 소통 교육 등은 가족 기능 유지에 실질적인 도움을 줄 수 있다.
이처럼 가족생활교육은 가족 해체라는 사회적 위기를 극복할 수 있는 실질적이고 지속 가능한 해결책으로 자리
|
|
|
부모가족에 대해 열린 마음을 갖고 가족의 한 형태로 받아들여야 하며 편부모역할에 대한 교육 및 훈련프로그램을 늘려야 한다고 지적한다.
사회학자 함인희교수(이화여대)는 먼저 우리사회도 편부모가족에 대한 편견어린 고정관념에서 벗
|
|
|
부모효율성 훈련(STEP: Systematic Training Effective Parenting) 이론 등을 들 수 있다.
드라이커스의 부모교육은 부모가 자녀를 양육할 때 부모는 아동이 자율적으로 행동하게 하고, 책임감을 수행하며, 다른 사람을 인격체로 대할 수 있게 하는 역할에
|
|
|
부모와의 접촉을 최소화하고 확인된 아동 클라이언트의 치료에 초점.
*정체성 문제,학교 적응, 신체 및 학습장애와 같은 실제적 어려움에 처한 아동을 위함
- 가족단위접근 (가족체계적)
*아동을 '증상을 가진 자'로 규정아동의 실제 문제 간
|
|
메뉴펼치기
