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부모-자녀 관계는 아동의 사회화 과정이나 인격 형성에 중요한 의미를 가짐으로 인해 부모는 일상적인 양육과 정서적인 안정을 충족시켜 주고 일관성 있는 훈육과 사회적인 욕구를 충족시켜 주는 역할이 기대되고 요구되고 있다. 특별히 보
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역할
능동적 학습자 역할을 담당하고 상호작용을 이끌어 가며 세분화된 학습 주제나 내용을 제공하는 대신 유아가 자신의 발달수준에 적합한 과제를 수행할 수 있도록 격려한다.
Ⅲ결론
진정한 학습도 교사에 의해 주도되는 것이 아니라 아
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역할을 하는 근육근의 운동을 프로그램 내용에 포함시키는 것이 효과적이다.
12. 컨티뉴어티 트레이닝
가. 트레이닝의 개념
한번 운동을 시작하면 목표에 도달할 때까지 전혀 쉬지 않고 지속적으로 실시하는 방법으로, 지속훈련 또는 지속트
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역할을 하는 근육근의 운동을 프로그램 내용에 포함시키는 것이 효과적이다.
12. 컨티뉴어티 트레이닝
가. 트레이닝의 개념
한번 운동을 시작하면 목표에 도달할 때까지 전혀 쉬지 않고 지속적으로 실시하는 방법으로, 지속훈련 또는 지속트
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방법, 창지사, 2003.
3. 양옥승, 자유선택활동에서의 유아의 선택의 의미, 유아교육연구, 23(3), 131-152, 2003.
4. 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002.
5. 조복희, 아동발달, 교육과학사, 1999.
6. 김경중 외 11명, 아동발달심리, 학지사, 2001. Ⅰ. 서
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부모-자녀 관계
Ⅰ. 부모-자녀 관계의 중요성과 특질
1. 부모-자녀 관계의 중요성
2. 부모-자녀 관계의 특질
Ⅱ. 부모의 양육태도
1. Baumrind의 양육태도의 유형
2. Schaefer의 양육태도 모형
3. Becker의 양육태도 모델
Ⅲ. 부모의 역할
1
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방법
Ⅱ. 부모교육의 개념 및 이론적 체계
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 이론적 체계
Ⅲ. 부모교육 프로그램의 유형
1. 가정 중심 부모교육의 유형
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형
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발달적인 축면의 이론
라. 동기갈등과 방어체제
(3) 과중한 업무와 강박성
(4) 강박장애의 형성과정
가. 금지된 행동의 이행충동
나. 강박장애의 다른 유형
다. 강박장애와 강박성 성격장애와의 관계
(5) 섭식장애
가. 폭식증(Bulimia Nervosa)
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발달
가. 초기 영국의 Almoner(의료사회사업가)
나. 미국의 초기발달
3. 한국의료사회사업의 발달
가. 의료사회사업의 발달배경
나. 의료사회사업의 분야별 발달현황
Ⅲ. 의료사회사업의 기능과 역할
1. 의료사회사업의 기능
가. 의료사회
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훈련
프로그램의 개발,, 미래유아교육학회지, Vol.11, No. 3, 251~176.
4. 채규만, 장은진, 김도연 (2007). 주의산만 아동의 학습 및 치료 지침서,.
특수교육.
5. 박형배 (2007). ADHD학생을 돕기위한 교사와 부모의 역할. 서울 :
GTI코리아.
6. Everett, C. A. (200
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