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교육하여 사회적 전통과 가치관을 전달하는 과정에서 자신의 역할에 대한 생산성을 획득하며 창의적 학문적 성취와 예술적 업적을 통해서도 생산성을 발휘한다. 마지막 8단계인 노년기는 66세 이후로, 생애를 뒤돌아보고 보람과 가치를 느끼
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가족여성연구원(2009)
「농촌의 다문화가정 실태와 정책방향」박대식, 최경은, 한국농촌경제연구원(2008.11)
「결혼이민자가정의 문제점 고찰을 통한 해결방안 연구」서종남(경기도다문화교육센터 부소장)(2009)
「결혼이민자가정의 문제점 고
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가족복지론, 김혜경 외 6명, 공동체, 2009
국제결혼학 개론(국제결혼의 허와 실), 전남표, 문예미디어, 2008
■ 웹
보건복지가족부 - http://www.mw.go.kr/
- 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건·복지 지원 정책방안
- 다문화가족 생애주기별 맞춤형
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가족단위 복지증진
4) 가족 건강증진
5) 가족 부양의 지원
6) 민주적, 양성평등 가족 관계증진
7) 가족단위의 시민적 역할 증진
8) 가정생활문화발전
9) 가정의례
10) 가정봉사원
11) 이혼예방 및 이혼가정지원
12) 건강가정교육
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유형
3.아동학대의 발생원인
4.아동학대의 후유증
5.국내 유형별 아동학대 발생현황
6.국내 아동학대 관련법 및 처벌제도
7.외국의 아동학대 실태 분석
8.아동학대 문제의 대안제시
Ⅲ.맺으며
참고자료 및 사이트
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인지율 및 이용경험
5. 유아 스마트폰중독 대응방안
1) 영유아기 미디어 이용 관련 심각성에 대한 사회 전반적 인식 개선 제고
2) 부모교육의 확대
3) 어머니의 역할
4) 기관 예방교육 체계화 및 내실화
5) 사회적 지원 방안
6. 참고자료
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부모가족 자녀의 후견인 되기
1)개요
-한부모가족 아동이나 청소년 자녀의 후견인이나 역할모델이 되어주고 멘토로서의 역할을 수행하여 아동의 건전한 성장발달의 지원하는 활동이다.
2)목표
-한부모가족의 자녀양육 및 교육기능을 보완한
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생태학적 관점
5) 생애발달적 관점
3. 아동학대 현황
1) 아동학대 신고접수 현황
2) 피해아동 현황
3) 학대행위자 현황
4) 아동학대사례 유형
5) 시설 종사자에 의한 발생 사례
6) 아동학대 서비스 현황
4. 아동학대 대책
< 참고자료 >
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가족관계 증진교육 제공
* 가족교육, 배우자부부교육, 부모자녀교육, 다문화이해 교육
③ 부모교육서비스(방문) : 집합교육 참여가 어려운 지역 등, 만 12세미만의 자녀가 있는 결혼이민자에게 생애주기별(임신신생아, 유아기, 아동기) 자녀의
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http://good-life.or.kr/asp/pub/the/생애주기(97).hwp
6. http://choseam.cor.to/data/10/비만과운동.hwp
7. http://blog.naver.com/man0woman/80002943848
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