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부모참여는 아동 통학 시 나누는 부모와 교사 간의 일상적인“부모-교사연계”에서부터 시작된다. 부모는 보육시설에서 자녀에 대해 어떠한 프로그램을 실시하고 있는지“보호계획 정보를 공유하는 것”으로 소극적인 부모참여를 할 수 있
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부모참여는 아동 통학 시 나누는 부모와 교사 간의 일상적인“부모-교사연계”에서부터 시작된다. 부모는 보육시설에서 자녀에 대해 어떠한 프로그램을 실시하고 있는지“보호계획 정보를 공유하는 것”으로 소극적인 부모참여를 할 수 있
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부모 자원봉사자 모집이 필요하다라는 것을 대,중,소도시에 재직 중인 교사가 농,산,어촌의 교사에 비해 활성화 방안으로 더 높게 인식하였다.
논문 (5)
연구자(연도)
권오정(2004)
연구제목
노인과 유아간 연계프로그램이 유아의 인성발달에
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프로그램
지역사회 내 방임 아동보호, 일상생활 지원, 건강생활 지도, 위생 지도, 안전 지도, 급식제공
이용자 사례관리
상담, 부모교육, 가족상담, 결연후원, 아동사례 관리, 가족지원하기 등
지역자원 연계 프로그램
지역 내 인적 자원 확보
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프로그램을 활용하여 피해아동의 정서적 지지를 위한 기회를 제공하고 부모들을 위한 프로그램을 개발, 실시할 수 있다.
④ 학교를 활용한 아동학대의 예방을 위한 많은 역할을 수행하고 특히 학교와 지역사회의 연계프로그램에 대한 모색
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프로그램을 활용하여 피해아동의 정서적 지지를 위한 기회를 제공하고 부모들을 위한 프로그램을 개발, 실시할 수 있다.
④ 학교를 활용한 아동학대의 예방을 위한 많은 역할을 수행하고 특히 학교와 지역사회의 연계프로그램에 대한 모색
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부모에 대한 여러 가지 정보 제공을 위하여 학부모가 필요로 하는 내용에 관한 부모교육 시간을 확대해야 한다. 다양한 부모교육 프로그램을 통한 자녀에 대한 이해를 높이고 가정과 유치원어린이집, 학교가 연계된 교육을 실현함으로써 학
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부모가정)
③ 지원내용 : 가정방문을 통해 인적조사, 욕구조사, 양육환경 및 아동발달 사정 후 사례관리 대상아동과 그 가족에게 지역자원과 연계한 맞춤형 서비스 지원, 주기적 재사정 및 지속적인 모니터링 등 통합사례관리 실시 1. 요
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프로그램 : 학습, 숙제지도, 예체능 교육 등
- 문화프로그램 : 문화체험, 견학, 캠프, 공동체 활동
- 복지프로그램 : 상담, 부모교육, 가족상담, 결연후원 등
- 지역 자원 연계프로그램 : 지역내 인적, 물적자원 연계프로그램 등
5. 수급자 선정
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부모 가정, 조부모 가정, 극빈층등의 아이들을 위한 예방적 프로그램이 마련되어야하며 상담사들의 육성을 위한 센터도 더 늘려야 한다．
마지막으로 가족은 다른 사람을 사랑하는 법을 가르치고 애착 형성 및 인성교육의 기본 시작
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