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적이고 독립적인 점 등의 행동 특성을 기대한다면, 여학생에게는 협동적이고 소극적인 행동 특성을 기대하는 것이다. 이러한 기대는 진학에도 영향을 끼쳐 여학생들은 진취적이고 경쟁적인 사회로의 진출을 꺼리게 하였다. 남녀에 대한 교사
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적 계승
(3) 인격의 조화적 도야
(4) 정신 문화의 계승
(5) 사회 혁신 기반의 조성
(6) 교육 작용의 변증법적 본질
4. 가정교육론
(1) 가족의 본질
(2) 가정과 교육
(3) 가정에서의 아동의 사회화
(4) 가정 교육의 병리 현상
5. 부모 교육론
(1
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사회, 유아와 더 나은 교육 체계를 이해하는데 도움이 되도록 국가간의 경계를 넘어서 적용시킬 수 있는지 아닌지를 알려고 하는 시도를 발생시킨다. 폴란드 유아교육에 관한 연구
Malgorzata Karwowska-Struczyk
사회․경제적인 환경
유아
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사회적 지원이 부족한 상황하에서 여성장애인과 관련된 어떠한 변수들이 출산을 하게 하는지에 관해 탐색적 차원에서 분석해야할 것이다. 이를 통해 우리사회의 사회적 약자라 할 수 있는 여성장애인의 출산과 모성역할 수행과정에 대한 사
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영향을 분석할 수 있다.
10. 초기 기독교시대의 여집사단이 간호에 미친 영향을 분석할 수 있다.
11. 초기 기독교시대의 귀부인간호사들(Roman matron)이 간호에 미친 영향을 분석할 수 있다.
12. 초기 기독교시대의 의료기관 형태에 따른 간호의
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적 인간관계 - 목적달성을 위한 인간관계 : 경제적, 업무적으로 상호의존도가 높으며 이것이 인간의 관습, 제도, 역할, 인간관계에 영향을 준다.
(5) 심미적 가치
심미적 경험은 경험의 주체와 대상 사이의 상호작용으로 일어나는 하나의 특수
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적 인간관계 - 목적달성을 위한 인간관계 : 경제적,업무적으로 상호의존도가 높으며 이것이 인간의 관습,제도,역할,인간관계에 영향을 준다.
5. 심미적 가치
심미적 경험은 경험의 주체와 대상 사이의 상호작용으로 일어나는 하나의 특수한 지
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적 자기조정등
제 2 절 부처편성의 원리(규릭)
1. 부처편성의 의의
2. 부처편성의 기준
1) 목적 기능별 편성 : 국방부 교육인적자원부등
2) 수단 과정 절차별 편성 : 예산실, 통계청, 조달청등
3) 수익자 설비별(대상, 고객별)편성 : 문화재 관리청,
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적으로는 독자적인 중소기업 신용평가 모형을 개발 또는 기존의 신용평가 모형을 개선하려는 노력을 경주해야 한다. 이와 아울러, 중소기업의 신용평가는 평가자의 정확한 판단이 필수적인 만큼, 신용평가 모형을 제대로 활용 또는 보완할
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적으로 강자에게 유리하게, 약자에게 불리하게 만들어져 있기 때 문에 교육을 받으면 받을수록 불리한 계층은 사회경제적 지위의 향상이 어려워진다고 지 적, 비판함. 또 교육은 가진 자들의 지배이데올로기를 전달하는 도구로 전락하였으며
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