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. Ⅰ. 학생 폭력문제 상담
1. 폭력의 정의와 최근의 현실
2. 폭력학생의 성격 특성
3. 폭력의 원인
4. 폭력학생의 지도 방안
5. 폭력학생을 위한 상담적 접근
Ⅱ. 집단 따돌림문제 상담
1. 대표적 증상
2. 원 인
3. 지도방안
4. 맺는 말
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가정적 원인
1)구조적 측면
2)부모와의 관계 및 부모의 양육태도
3. 학교적 원인
1)구조적·물리적 측면
2)입시위주의 교육내용
3)폭력에 대한 노출·또래에 대한 모방
4. 사회환경적 요인
1)대중매체 속의 폭력
2)폭력을 조장하는 사회환경
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사회구조에 의해 가족구조까지 그 영향을 미쳐 부모의 부재나 결손가정이 속출하였고 그로 인한 가족 구성원간의 이해구조가 성립되질 않아 부모의 양육태도에 대한 반발심 혹은 보상심리에 의해 가족 구성원 간의 결속력이라던가 교육의
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우정관계의 기본 요소
5. 우정관계의 발달단계
제6장 부모와의 관계변화와 문제점
1. 부모와의 갈등
2. 부모-자녀관계와 자율성의 발달
3. 부모의 양육태도
제7장 올바른 직업선택의 준비
제8장 심리적 이상과 대안
1. 불안장애
2. 우울증
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사회문제의 발생을 예방해야 한다. 또한 출산 후 입양을 결정한 미혼모에 대한 사후관리 프로그램은 전무하여 정신적 또는 신체적, 경제적으로 사회에 재 적응 할 준비가 되지 않은 상태에서 사회에 복귀하게 되는데 이럴 경우 임신과 출산의
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사회적인 기능, 또래와의 관계 형성하는 일 매우 중요한 변인으로 작용
- 친구를 만드는 지식.
- 의사소통을 효과적으로 하는 능력
- 타인 중심적 사고방식.
2) 사회적 협동심 기르기.
3) 자기 평가를 통한 긍정적인 자아개념 기르기. Ⅰ. 아
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기타장애(Other Disorders of Infancy, Childhood, or Adolescence)
Ⅲ. 임상적 관심의 초점이 될 수 있는 기타 상태에 따른 대상 분류
1. 관계의 문제들(Relational Problems)
2. 학대나 방치와 연관되는 문제(Problems Related to Abuse or Neglect)
3. 부가적 상태
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가정위탁센터의 사전교육을 반드시 이수하고 담당자의 지시를 따른다.
4.다문화가족 사회적응 지원
1)개요
-국제결혼으로 이주한 사람과 그 가족이 한국사회에 성공적으로 적응하고 행복한 가족생활을 할 수 있도록 돕는 활동.
2)목표
-이주자
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양육태도가 유아의 자기조절능력에 미치는 영향”, 중부대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 권위형, 허용형, 무관심형 양육태도
2. 양육태도가 청소년의 비행과 사회문제에 미치는 영향
3. 양육태도 개선을 위한 사회복지서비스 혹은 정책적인
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가정의 장점을 계승하여 노인문제도 해결하는 동시에 올바른 가족생활이 영위되도록 주택보장서비스가 고려되어야 한다.
우리가 직면하고 있는 가족문제는 개별가족이 해결할 수 있는 한계를 넘어선 것으로 상당 부분 국가나 사회의 개입
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