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3) 다문화가족 아동의 이중언어 교육지원
4) 학교에서의 지원방안
(1) 중도탈락 및 소외를 예방하기 위한 심리적 지원서비스
(2) 개별화된 학습지원
(3) 학부모를 위한 서비스
(4) 아동복지 전문가의 배치와 문화적 역량 개발
참고문헌
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교육목적 설정 영역에서 어린이의 학습의 자유가 제대로 보장되고 있는가 하는 문제를 판단하기 위해서는 교육목적 설정에 관하여 국가가 어느 정도 결정권을 행사하는가, 결정 과정에 학부모나 어린이의 참여권을 허용하는가 하는 문제를
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학교 3학년 적분지도를 중심으로. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구 문제
3. 연구의 제한점
(3) 유연실(2009). 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 자기효능감 및 성취동기에 관한 연구. 선문대학교
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, 학교 폭력을 더욱 음지로 몰고 갈 수 있다는 점에서 스쿨폴리스제도의 도입을 반대하는 사람들도 적지 않다. 미국 등 다른 나라에서도 이 제도의 필요성에 대한 논란이 계속되고 있다.
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목적 및 필요성
1. 프로그램 개발 배경 및 필요성
2. 목적 및 기대효과
Ⅱ. 프로그램 개요
1. 프로그램 소개
2. 강의 내용
3. 강사 프로필
Ⅲ. 기관의 상황 및 분석
1. 기관 현황
2. 평생교육 주요사업
3. 평생학습 프로그램 운영
4. 프로
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교육 프로그램 운영
아토피예방교육 및 관리 프로그램 개발
아토피 관리 프로그램 개발
- 1월 중 실시
- 보건교사, 전문가로 구성되어 프로그램 개발
- 학생, 학부모, 교사, 학교 주변 주민 대상으로 아토피에 대한 편견 해소 및 관리를 위한
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부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아
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학교, 가정, 사회의 통합된 노력이 필요하다. 1. 들어가는 말
2. 정서와 성격지도의 필요성
3. 부모의 양육태도와 아동의 사회.정서적 발달과의 관계
4. 정서.행동장애의 이해
5. 학교현장에서의 정서행동장애아의 지도분석
6.
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교육에 힘써 즐거운 학교 생활이 되도록 노력해야 할 것이다.
둘 1. 지역사회에서의 청소년 폭력에 대한 접근 방향
2. 청소년범죄 지역사회조직의 필요성
3. 청소년 폭력과 청소년, 가정, 학교 그리고 지역사회
4. 청소년범죄에 대한
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필요성과 목적
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구의 설계
1. 실태분석
2. 연구의 기간 및 대상
3. 구체적 실천과제 설정
Ⅲ. 연구 실행
1. 3월 등굣길 교가
2. 4월 야구데이
3. 5월 학부모 인성조회
4. 6월 등굣길 오케
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