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학부모 위원의 전문성을 강화할 필요가 있다. 셋째, 학교장 자체해결제도 시행과정에서 당사자 학생들 사이의 교우관계가 회복될 수 있도록 하여야 한다. 넷째, 교육지원청 학교폭력 관련 부서는 학교폭력전담기구가 수행하는 사안조사가 내
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학교 교육대학원
유효순이원영(2005), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판부
이은화(1999), 부모교육, 동문사 Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 부모교육의 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3.
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15-16
7. 다문화 청소년 복지의 과제---------------------------------------------- 16-18
참고) 무지개 청소년 지원센터 소개------------------------------------------ 18-19
참고) 다문화 청소년 관련 사례 및 기사--------------------------------------- 19-22
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필요성
본론
1, 연구문제 및 연구가설 2, 청소년의 성 문제의 개념 및 범위 3, 여자 청소년의 성 문제 실태 4, 청소년 성 문제의 원인
5, 여자 청소년의 성 문제와 관련된 요인 6, 연구방법 1) 조사대상 및 자료수집
2) 변수의 정의 및 측정
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학교 가이드라인·길라잡이 1. 서론
2 .방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 국내 방과후학교 운영 현황
7. 용지초등학교 방과후학교의 운영 프로그
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부모의 유형에 속하는지 알아야 하고, 부모교육을 받으면 좋은 점을 느껴야 하며, 부모교육의 필요성에 대하여 아주 절실하게 깨닫게 해야 한다. 그렇지 않으면 어떠한 좋은 프로그램을 개설하더라도 시간이 가능한 부모들도 참여하려고 하
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학교폭력의 원인
1) 개인 심리적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 학교 및 또래관련 요인
4) 사회적 요인
4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)의 역할
1) 심리적 안정과 올바른 인성을 길러주는 가정환경 조성
2) 과잉보호 또는 비보호
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학교문화와 초등학생
1. 초등학교 학생문화의 통시적 이해
2. 빈 문화
Ⅳ. 학교문화와 교사
1. 초등학교 교사의 업무
2. 초등학교 교사의 인간관계
1) 학생과의 관계
2) 동료교사들과의 관계
Ⅴ. 학교문화와 학부모
1. 공식적 참여
2. 비
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학교폭력 심각성
5. 학교폭력문제가 해당 지역사회에 어떠한 영향을 미치는지 분석
1) 서울시 자퇴학생 증가로 인한 문제
2) 문제학생 강제 전학 남용
3) 학교문제와 학생교육
6. 학교 폭력문제와 지역사회의 관련성
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부모교육, 정민사, 2010년 Ⅰ. 서론 : 현대사회 가족
1. 현대사회 가족의 개념
2. 현대사회 가족의 위기
3. 현대사회 가족과 부모교육
Ⅱ. 본론 : 현대사회 가족의 위기 속에서 제기된 부모교육의 필요성
1. 부모교육의 필요성
2. 부모
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