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부모교육에 참여할 수 있는 시간이 허락되는 부모들에게는 많은 부모가 참여 할 수 있도록 부모교육 프로그램에 대한 충분한 홍보를 하여야 한다. 그 또한 가정 통신문이나 기관의 홈페이지를 이용하는 방법이 있겠다.
(2) 부모님들이 요구하
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부모교육도 절실해지고 있다. 또한, 가정에 따라서는 조부모가 교육을 담당하는 경우도 있어 조부모에 대한 부모교육도 절실하게 요구되는 등 부모교육의 대상 또한 어머니에 국한되어서는 안 된다.
④ 부모교육의 다양화
유아교육기관에서
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교육 개설 등이 가능하도록 사업주를 대상으로 부모교육의 필요성, 부모-자녀 관계에 따른 가족 내 변화, 이러한 변화가 직장 내 긍정적인 영향 등에 관한 인식 개선교육이 필요할 것으로 보인다. 김미정,이나련,정요한(2014). 경기도 영유아기
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부모는 자녀들 간의 비교는 해서는 안 되고 동등하게 대해야 한다. 여섯째, 부모는 재혼가정의 긍정적인 면을 자주 말해주어야 한다. 일곱째, 부모는 자녀들을 친척모임에 적극적으로 데려가 소속감을 느끼게 하여야 한다.
유아교육기관과 가
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교육 방법 및 내용 등이 올바르게 전달되도록 노력함으로 상호 동반자적인 협력관계가 이루어지도록 해야 할 것이다. 또 유아교육기관의 선생님들은 부모들의 이해도를 높이기 위하여 학부모와 관련된 교육을 연수하고 유아 개개인에 대해
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