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부모님의 인식의 전환이 필요하다. 초등학교에서의 진로교육도 학부모가 참관하는 진로교육의 실시와 학부모 진로교실을 운영하여 학부모의 의식전환을 유도해야 한다. 진로교육의 중요성, 필요성에 대한 학부모님의 인식 전환이 필요하고
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학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원
6. 한나래(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 학교 관련 특성에 대한 교사의 인식, 대진대학교 대학원
7. 이희주(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 유아에 대한 일반부모의 인식,
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주장
3. 학부모단체
IV. 교원평가제 찬성과 반대 의견
1. 교원평가제 반대
2. 교원평가제 찬성
3. 교원평가제는 두 가지 측면에서 접근해서 분석·비판해야 한다
V.교원평가제 전망과 한계
VI. 교원평가제도 도입을 위한 제언
나오며
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부모 가정의 심리적 문제 해결을 위한 저소득층 한부모 가정 정신건강 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스
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부모 가정 구성원을 위한 욕구 맞춤형 사례관리 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1)
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부모의 솔선 수범하는 금연의 자세를 강조하는 내용 등으로 가정통신문을 보내, 가정에서 적극 지도하도록 유도한다.
2) 흡연학생부모와의 협조 유지
흡연학생의 학부모가 학교에 올 때 유인물을 통해 금연 교육의 필요성을 강조하여 학부모
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부모의 욕구를 직접 확인할 수 있었으며 학생의 학교생활 전반에 대해 학부모와 협의가 이루어져 개별 사례관리가 이루어짐
- 만족도 검사(소감문) 결과 98%이상이 프로그램 진행에 만족하였으며, 재참여 의사를 나타냄
5
가족문화체험활동
문
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부모의 사회경제적 지위척도.......................................................................................7
3. 연구절차..........................................................................................................................8
4. 자료처리............................
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부모 가정 부모의 교육역량 강화와 가족탄력성 강화를 통한 한부모가족 자립 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스
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학교폭력의 심각성에 대한 교육당국의 인식이 우선 재고되어져야 할 것으로 보인다. 그리고 학교의 중심엔 학생이 있고 또 학생의 배후엔 부모들이 있다는 점을 활용하여 무엇보다 부모들을 대상으로 하는 다양한 학교폭력 교육홍보를 실시
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