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프로그램을 개발하여 다양한 가정 상황에 대응하는 것도 필요하다. 결론적으로, 부모교육은 가정 내 건강한 문화를 조성하고, 자녀의 전인적 성장과 행복한 삶에 기여하는 필수적인 사회적 투자임이 분명하다. 앞으로 더 많은 연구와 정책 지
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부모는 지속적인 참여 유인책이 부족하거나, 교육 내용이 일률적이거나 비현실적이라는 비판도 존재한다. 또한, 프로그램의 효과는 참여 부모의 성별, 연령, 교육 수준 등에 따라 차이가 나기도 하여, 맞춤형 교육모델 개발이 절실하다는 의
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부모-자녀관계의 기초 형성
2) 부모의 양육태도
4. 영유아 부모교육 내용과 유형
1) 부모교육 내용
2) 부모교육 유형
5. 연간부모교육 계획안의 예
6. 지역사회와의 협력과 협력내용 및 연간 지역사회 협력 프로그램의 예
1) 지역사회와
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부모효율성 훈련
-부모효율성훈련은 우리나라에서 가장 널리 실시되고 있는 프로그램으로 훈련과정이 체계 화되어 있고 대화의 기법을 중점적으로 연구하여 이후 의사소통기법의 모체가 되었다.
-부모효율성 훈련의 목적은 부모들에게 보다
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부모교육의 이론
2. 본론
2-1. 유아교육에서의 부모교육의 필요성
2-2. 현재 유아교육시설에서의 부모교육현황
2-3. 현재 유아교육시설에서의 부모교육 프로그램 종류
2-4. 유아교육시설에서의 부모교육의 변화
2-5. 연구단지 어린이
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연구에서 사용된 도구의 신뢰도는 Cronbach's =0.8690이었다.
황혜숙(2004). “금연 학교 추후관리 프로그램이 흡연 청소년의 금연 행위에 미치는 효 과”, 고신대학교 대학원 박사학위논문. 1. 프로그램 필요성
2. 프로그램 개요
-참고문헌
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프로그램 개발이 필요하다. 결론적으로, 체계적이고 과학적인 부모교육 프로그램은 자녀의 건강한 성장과 더불어, 부모의 자아실현과 가정의 안정에 기여하는 핵심 정책임을 다시 한 번 확인하며, 앞으로의 지속적 연구와 정책적 지원이 확
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프로그램의 효과" 창원대학교 대학원 석사 학위논문, 1996.
·강원도아동학대예방센터,『아동학대 관련 대상자 교육 프로그램』, 2001.
·강호선, "부모의 자녀 성교육에 관한 연구", 강남대학교 대학원 석사학위논문, 1998.
·고경봉 역, 『분노가
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프로그램은 한부모가족이 사회에서 존중받고, 안정된 삶을 영위할 수 있도록 지속적으로 발전해 나가야 한다. 이러한 통합적 접근이 이루어진다면, 한부모가족의 삶의 질 향상에 크게 기여할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 배경
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부모들이 자녀를 잘 교육할
수 있도록 도와주는 것과 훌륭한 부모를 목표로 하여 자녀를 이해하고 돕고 지도하는 데
필요한 지식, 능력, 태도 등을 익힐 수 있도록 부모들을 도와주는 데 그 목적이 있다고 하
였다. 부모교육 프로그램 중 대표
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