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부모교육프로그램에서 배운 상담기술과 역할연습을 하고 난 후 그 느낌에 대해토론하고. 각 개별 가정에서 자녀와 함께 ‘요리활동’을 실시 하면서의 애로사항이나 궁금한 내용에 대하여, 매 회기 연구자와 집단원이 함께 이야기를 나누거
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부모교육프로그램, 서울: 창지사.
이정연ㆍ정혜정(1995). 가족생활교육과 가정복지. 가족생활교육 프로그램 개발 개소 2주년 기념 학술세미나 연구보고서; 한국가족상담교육연구소, 1-13.
정인오(1994). 사회교육기관의 부모교육 프로그램 개발
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가치를 깨달으면 자신감을 가지고 행할 수 있게 된다.
6. 시사점
STEP에 관한 연구들은 부모들이 자녀의 행동변화를 긍정적으로 보고 있으며, 자녀의 행동도 의미있게 변화되었다고 보고하고 있다. 이 프로그램에 참여한 부모들이 긍정적인 양
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연구소, 11권 2호, 215p. ~ 250p.
- 손순복(2016), [영유아 아버지의 아버지역할훈련 교육프로그램 개발을 위한 기초연구], 미래유아교육학회, 23권 3호, 197p. ~ 220p.
- 전혜인외 1인(2006),[장애아동의 부모를 위한 부모결연프로그램에 참가한 어머니들의
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부모를 대상으로 프로그램을 진행한다면 다양한 의사소통과 프로그램의 효과를 살려 유익한 부모교육의 결과를 거둘 수 있을 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최은주(2022), 한부모가족의 특성과 지원방안에 관한 연구, 부산대학교 행정대학
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프로그램이 될 수 있는 방안을 마련해야 한다 생각이 된다.
4. 참고문헌
유아교육기관의 원격부모교육에 대한 운영 실태와 원장이 인식 및 요구 하성희
유아강점 증진 부모교육프로그램 개발을 위한 부모의 인식 및 요구도 조사연구 도정연
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부모교육프로그램이 영아기 어머니의 자아존중감과 양육효능감에 미치는 효과, 동아대학교 교육대학원.
6. 신경자(2012), 유아교육기관 부모교육 프로그램개발을 위한 실태와 기초조사 연구, 광주여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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프로그램 개발 등 보완해야 할 점도 존재한다. 따라서 아버지를 대상으로 한 부모교육 프로그램을 보완하고 발전시키는 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김영미 (2018). 아버지들의 육아 참여 실태와 대책에 대한 연구. 인문학논총
김혜영 (2020).
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통한 교육 프로그램은 부재하고 있는 것을 찾아 볼 수 있었다.
③ 자료3 - 한국지역사회교육협의회 부모교육 프로그램
부모교육 프로그램은 주로 유아교육기관에서 원내 유아의 부모를 대상으로 하는 경우 는 많으나, 복지시설을 통해 일반
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부모역할훈련
(PET)과 강연회를 개최하는 등 많은 연구와 활동을 하였다.
1980년대에는 유아교육에 대한 관심이 대두되고 대중매체에서 부모교육의 내용을
적극적으로 다루기 시작하면서 기관중심의 부모교육 프로그램이 개발되기 시작하였다
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