|
효율성 훈련에서 효율적인 의사소통과 상호작용을 위한 기술로서 수용성 수준 파악하기, 문제의 소유자 파악하기, 적극적 경청, 나- 전달법, 무승부법 등을 들고 있다.
5) 행동수정 부모교육
행동수정이론은 행동주의 심리학을 기초하여 부모
|
|
|
부모교육의 효과
5. 부모교육이론
1) 상징적 상호작용론
2) 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
3) 기노트(Ginott)의 인본주의적 부모교육 이론
4) 왓슨(Watson)의 행동수정 이론
5) 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
6) 글래써(Glasser)
|
|
|
부모교육. 창지사 목차
I. 들어가며
II. 본론
1. 부모교육이란?
가) 부모교육의 정의와 개념
나) 부모교육의 목적
다) 부모교육의 효과
라) 부모교육의 유형
A.일반적 부모교육
B.부모훈련
C.부모참여
|
|
|
부모의 의식에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원
안영미(2001), 유치원 학부모의 부모교육 현황과 인식 및 요구 분석, 계명대학교 교육대학원
정문자(1983), 부모교육 프로그램의 이론과 실제, 한국어린이교육협회
박찬수(1985), 부모교육 및 참여
|
|
|
부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003
2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제』, 동문사, 2003
3. 김진영 외,『부모교육』, 창지사, 2000
4. 한국어린이육영회,『기관중심 부모교육 운영의 실제』, 서울: 한국어린이육영회, 1993
5. 이은화,
|
|
|
부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003
2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제』, 동문사, 2003
3. 김진영 외,『부모교육』, 창지사, 2000
4. 한국어린이육영회,『기관중심 부모교육 운영의 실제』, 서울: 한국어린이육영회, 1993
5. 이은화,
|
|
|
부모들의 느낌을 중요시한 PET의 전략들은 자녀가 부모의 감정과 느낌을 이해하도록 하고 있다.
Gordon의 부모 효율성 훈련만으로 현대의 부모 교육의 모든 문제를 해결하기는 어렵다. 부모들은 한 가지 이론, 프로그램만을 전략으로 사용하기
|
|
|
부모교육의 필요성
Ⅵ. 부모교육의 유형
Ⅶ. 부모교육의 프로그램 계획 및 실행
1. 부모교육 운영의 실제
1) 부모교육 운영계획
2) 유치원 부모교육 운영방법
3) 집단 면담
2. 부모 효율성 훈련 프로그램
1) 문제소
|
|
|
부모효율성 훈련)
1) 이론적 토대 : Rogers의 이론에 기초
자아/의식/자기실현/긍정적인 관심/완전히 기능하는 인간
2) 개발자 : Gorden(1962)
3) 특징 : 상호작용 기술을 배움으로써 타인과의 상호작용을 변화시킴
매주 1회 3시간씩 8회에 걸쳐 실시
현
|
|
|
부모들과 함께 공유함으로써 부모들의 유아교육에 대한 이해를 높이고, 유아교육과 교육기관에 대한 부모와 가정의 협력을 극대화하여 유아교육의 효율성을 높일 수 있기 때문이다.
부모교육은 다양해지고 복잡해지고 변화의 속도가 빠른
|
|
메뉴펼치기
