|
교육 이론과 실재, 상영출판사, 2002
· 인터넷 자료 :
http://news.naver.com
/네이버 뉴스
http://www.breaknews.com
/브레이크 뉴스
http://www.youthnet.re.kr/ 한국청소년개발원
http://www.yline.re.kr/대한가족보건사회복지협회
http://www.kyci.or.kr
/ 한국 청소년 상담원
|
|
|
이론의 정의
2. 직무특성이론의 특징과 성과
3. 직무계획의 정의
Ⅱ. 직무만족
1. 직무만족의 개념
2. 직무만족에 관한 제 이론
Ⅲ. 직무발명
Ⅳ. 직무태도
1. 사회적 지원의 개념 및 형태와 원천
2. 사회적 지원의 조절효과
Ⅴ. 직무
|
|
|
효율성을 과학적으로 측정하는 것, 다른 모델과 비교분석하는 것, 이 이론의 성립 배경과 발달과 변화과정을 좀 더 면밀히 파악하는 것 등이다. 더불어 가족치료자들을 위한 교육과 훈련, 풍부한 경험 축적 등도 필요할 것이다. 결국 이러한
|
|
|
교육구와 낮은 교육구의 각 학교간 교육 불평등을 극복하는 수단을 제공하고 학생들에게 유익한 교육기회를 증대시켜 주기 때문에 지지를 받고 있다. (4) 교육비 지급보증제도(voucher systems)1) 교육비 지급보증제도는 정부가 학령아동의 부모에
|
|
|
교육, 법률의 개정, 제도개선, 환경
개선 등과 권리를 옹호하는데 노력한다.
(8)심리사회적 재활 연구 및 재활자료 통합 활용자의 역할
직업재활전문가는 심리사회적 재활영역에 대한 전문능력을 함
양하고, 각종 직업재활관련 이론과 방법의
|
|
|
이론과 실제), 학지사 2004
최명선, 홍기묵 외 저, 아동상담 처음부터 끝까지, 이담북스, 2012
김순혜, 김정원 저, 현대 아동상담, 학지사, 2004 1.가족문제와 아동의 이해
1-1) 가족생활주기와 아동발달
1-2) 아동의 탄력성
2.가족문제별 아동
|
|
|
이론적 배경
2. 가출청소년 현황 및 실태
3. 청소년 가출의 요인
4. 가출청소년의 비행화 과정
5. 가출 청소년을 위한 사회복지 서비스
6. 외국의 가출청소년을 위한 사회복지서비스 및 대책
7. 가출 청소년 관련 서비스의 문제
|
|
|
교육, 교재발간, 조사연구, 홍보, 사업평가 실시
참고문헌
『재가복지의 이론과 실제』 손홍숙저 양서원 2001년
『지역사회 복지론』 류상열저 2004년 Ⅰ 지역사회복지서비스의 공급체계
Ⅱ 지역사회의 직접적 서비스
1.프로그램에 의
|
|
|
교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 교정복지
I. 교정복지의 이해
1. 교정복지의 개념
2. 교정복지의 발생 배
|
|
|
교육 과정이며, 절차적으로 정의된 활동을 통해 신체 및 정신을 강화할 수 있는 훈련의 과정이다. 즉 청소년 활동은 청소년기에 이루어지는 체험이라는 경험을 통한 학습과 교육의 과정이라고 정의할 수 있다. 이의 영역을 세 가지로 분류하
|
|
메뉴펼치기
