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. 참고자료
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회환경의 변화에 따른 부모역할과 부모자녀관계에 대해 설명
2. 부모자녀간의 올바른 대화기법
3. 자신과 부모와의 관계를 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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부모와 자녀간의 대화 기법
설득, 설교, 도덕적 행동을 요구하는 말투
이치를 따지면서 어른의 의견을 받아들이도록 요구하는 말투로서 예컨대, “다른 아이들과 싸우지 말고 잘 지내라.” “착한어린이는 자기가맡은 일은 자기가 알아서 한
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대화는 잘 이루어진다.
4. 시사점
개인이 사람들과 관계를 맺는 최초의 사회적 공간은 가정이다. 최초로 만나는 부모와의 의사소통을 통해 인간관계의 기초를 배우게 되고, 자녀는 사회화와 성숙을 통해 자신감과 안정감을 획득하게 된다. 가
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부모에게전인적인성에대한개념이중요하다.
첫째,성의지성적인면
먼저효과적인성교육을위해서가족구성원간의성에대한긍정적인대화가필요하다.이것은단순히지식을전달하는것이아니라부모자녀간의열린대화를통해아이들의성에대한태도
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자녀의 사회화, 자존감 형성, 태도, 행동, 인격 형성
• 사회적 가치나 규범, 지식, 기능 등을 습득
부모 자녀간 의사소통
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식사시간에 대화가 부족하다고 느끼는 부모 자녀 – 72.1
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부모에게 청소년 자녀를 보다 더 잘 이해할 수 있는 교육과 부모-자녀 관계의 회복을 위한 대화법 등과 다양한 기술을 배울 수 있는 부모 교육 프로그램이 개발되고 활성화되어야겠다.
참고문헌
강문희. 『부모자녀간의 의사소통』, 서울 : 다
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부모-자녀간 의사소통 및 양육태도와의 관계 연구, 연세대 대학원
이태희, 2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및 학습태도와의 관계, 원광대 교육 대학원 대학생활 중 대인관계에 대한 실태조사
Ⅰ. 목적과 필요성
Ⅱ. 연
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간 미만 ④ 1시간~ 1시간 30분 미만
⑤ 1시간30분~2시간미만 ⑥ 2시간 이상 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념적 정의
2. 선행연구 검토
1) 부모-자녀 관계의 개념
2) 부모-자녀간 의사소통
Ⅲ. 연구방법
1.
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부모교육론. 서울: 창지사.
한국부모교육학회(1998). 부모교육학. 서울: 교육과학사.
권영배(2005). 가족체계 이론을 적용한 부모교육 프로그램이 초등학교 학부모와 자녀간 의사소통 향상에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
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대화의 통로를 열어두고, 미래에 관한 이야기를 심도있게 나눈다. 가정의 구조요인과 자녀들이 각 가정에서 얻게 되는 물질적, 경제적 환경도 경시할 수 없지만, 무엇보다 부모의 훈육방식과 부모와 자녀간의 기능적 상호작용 조성남 외, 청
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부모님께 연락해서 멘티의 치아 상태에 대해 자세히 말씀드리고 스케일링의 필요성을 강조하며 멘티의 집에서 가장 가까운 치과와 약속을 잡았습니다. 이번 대화를 통해 환자 눈높이에서 환자와 보호자 간 정성이 느껴지고 유대감이 깊은 간
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간과 인간관계에서 모든 것은 언어의 표현에서부터 시작한다고 생각합니다. 발 없는 말이 천리간다는 속담도 있듯이 저는 상대방과 항상 대화할 때 항상 상대방의 이야기를 끝까지 들어주고 저의 의견을 표출합니다. 저의 성격은 매우 능동
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자녀를 신뢰하고 기다려주는 부모
4) 부모로서 행하는 사랑과 가치를 자녀에게 인정받는 부모
5) 함께 기도하며 하나님의 인도하심과 채우심을 소망하는 부모
8. 생각거리
1) 자녀는 부모의 생각 크기만큼 성잘 할 수 있다.
2) 시간의 힘을 믿지
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부모와 자녀 간에, 그것이 어머니의 자녀와의 소통 방법이 아닌가 생각합니다. 덕분에 집에서 부모님과 원활한 소통은 학교에서 친구와 선생님과의 원만한 소통으로 이어져, 공부와 인간관계에 큰 힘이 되었습니다.
10.최신 BEST 예문
독실한
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간략하게 기술하여 주십시오.(성장 과정 및 환경, 성격 장단점, 취미, 특기, 가치관 등)
※ 학교명, 가족관계, 부모님 직업 등을 기재할 경우 감점요인 (200자 이내)
2. 지원 분야와 관련하여 경력 및 경험 활동에 대하여 아래 기준에 따라 상
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