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과일 카나페를 만들어보았는데 잠시 순서를 다시 생각해볼까? (과일 모형을 이용해 순서를 알아본다.)
T:(완성된 모형을 보여주며) 이렇게 과일 카나페를 만들어보았는데 만들어보니깐 어땠나요?
C:재미있었어요!
C:또 만들어 먹고 싶어요!
C:
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대집단 활동
5) 실외놀이 활동
6) 물ㆍ모래 활동
7) 식사와 간식
8) 휴식과 낮잠
4. 연령별 일과운영 시간의 예와 놀이와 관련된 문제행동 및 대안 책
1) 연령별 일과운영 시간의 예
2) 놀이와 관련된 문제 행동 및 대안 책
3) 일일 교육계획
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3p
본시수업계획안 (활동명 - 도형맞추기) 만 3세.hwp……………………………2p
본시수업계획안 (활동명 - 삼색주먹밥 만들기) 만 4세.hwp……………………3p
본시수업계획안 (활동명 - 샌드위치를 만들어보아요) 만 4세.hwp……………3p
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대집단 활동으로 해 보자고 이야기 한다.
참고 사항
Ⅱ수준 유아에게는 2인 1조로 짝지어 찾아오게 하면 더 흥미 있어 한다.
예)2인 3각, 신문지에 구멍 2개 뚫고 2명이 머리 넣고 함께 하기 1.시간의 개념
1)정의
2)시간의 개념
2.시간개념
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소집단활동, 실외놀이, 안전교육, 생활습관)
* 봄의 기운을 느껴요
* 봄의 동물과 식물
* 나의 몸과 특별한 나
* 사랑하는 우리 가족
<주간계획안>
- 생활주제
- 주제
- 소주제
- 목표
- 자유선택활동
* 봄의 길 구성하기
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