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것 같아서 꽃부분은 미리 접어서 영아들에게 제공하고 잎부분을 종이접기를 통해서 하거나 그림을 그리도록 활동을 진행해 보았다. 영아들이 집중할 수 있도록 하는 과정에서 어려움이 있었지만, 완성된 튤립을 보여주니 영아들은 관심을 보
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뭇잎과 곤충 찾기\" 활동명으로 한 탐구모델 기반 부분수업활동은 영유아 교육에서 탐구 중심 학습의 중요성과 효과를 보여준다.
①탐구모델은 영유아의 호기심을 자극하고 주도적 학습을 유도함으로써 학습 동기를 높이는 데 효과적이다.
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나누어 본다.
- 오늘의 동화를 듣는다. 일일교육실습일지1
일일교육실습일지2
일일교육실습일지3
일일교육실습일지4(+부분수업활동계획)
일일교육실습일지5(+부분수업활동계획)
주간계획안
날짜벌레와 모빌 만들기 사진 및 설명서
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부 분 수 업 활 동 계 획 안
활 동 명
우리가족
대상
연령
만 4세
활동목표
1.가족의 소중함을 안다.
2.가족과의 협동심을 기른다.
준 비 물
동시판 - 우드락,
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부분을 바꾸면 동극이 더 재미있을까?
7. 재공연을 한다.
<마무리>
8. 활동 후 평가를 한다.
T: 모두 잘해주었어요. 우리 동극활동을 한 후에 느낀 점을 나눠볼까요?
C: 재밌었어요.
C2: 다음에는 강아지 똥을 하고 싶어요.
T: 그래요, 다음에는
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