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부사·관형사·대명사·수사·감탄사·의존명사 편”,
국립국어연구원
노대규(1997) “한국어의 감탄문”, 국학자료원
김기혁(1995) "국어문법연구" 박이정출판사
김기덕외(2003) "한국어 문법론" 한국문화사
임유종(1999) "한국어 부사연구" 한국문
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부사(억)·감탄사(놀)·종결사(終止詞;끗)의 9품사를 설정하였으며, 또 명사는 대명사·수사를 포괄하는 명칭으로 쓰고, 형용사·동사는 그 어간 부분만을 가리키고, 어미는 독립한 단어로서 종결 어미가 종지사, 연결 어미가 접속사인 것으로
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목적과 부합하는 만큼 더 최선을 다해서 한국어를 학습하여 그 효율이 높아질 것이라고 생각하기 때문이다. 따라서 한국어 읽기 자료는 한국적일 필요가 없으며 의도에 맞는 자료를 선택해야 할 것이다.
6. 발음교육론
모든 단어들은 그 규칙
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수사학적 도구 중 호소무늬에 해당되는 표현법이다. 호소는 주로 실제 또는 가공의 화자를 통하여 이뤄지는데, 시에서는 서정적 자아를 통해서 이뤄진다. 말을 받는 이는 청중인데, 화자 자신일 수도 있다. 이런 식의 “청중 지향성”은 특히
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수사적 전략을 의미한다.
3) 유추
유추는 제품과 언어/이미지 사이의 유사성에 근거한 공통의 특성을 직유적이거나(병치) 은유적인 방식으로(대치) 제시하는 시각적 설득방식이다. 시각 이미지에서 유추는 통상 언어에서의 형용사나 부사의
수사 수사법, 수사학 문예, 수사(수사학, 수사법)의 개념, 수사(수사학, 수사법)의 유형, 수사(수사학, 수사법)의 특징, 수사(수사학,,
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