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방법. 대한의사 협회지.
김현경(1995). 출산경험에 대한 연구. 여성건강 간호학회지.
여정희(1999). 분만통증과 간호요구에 대한 인식에 대한 연구. 부산대 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반 분만의 특징과 장단점
2. 수중
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부산대 교육대학원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교평가의 정의
Ⅲ. 학교평가의 목표
Ⅳ. 학교평가의 기능
Ⅴ. 학교평가의 실태
Ⅵ. 외국의 학교평가 사례
1. 호주의 학교평가
2. 일본의 학교평가
Ⅶ. 학교평가의 방법
Ⅷ. 향후 학교
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학습자료
가. 우리나라 수학교육의 문제점
나. 연구의 목적
다. 자료개발 및 적용
라. 수업자료의 실제
마. 수업활동 성과
3. 수학교육의 효율적인 교수와 실천방향
4. 수학의 특성에 따른 교수-형성적 교수 학습방법
5. 나오면서
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방법
1. 심화?보충학습 운영 방법
1) 학습 능력에 따른 차별화 운영
2) 학습 방법
2. 학습 과제에 따른 차별화 운영
Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정의 지도방법
1. 기본 공통 학습 후 심화?보충 과정 지도 방법
2. 학습과정 중 심화?보충 과
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방법들. 서울: 학지사.
권윤아 (2010). 부부갈등 악화 의사소통 행동에 영향을 미치는 변인들: 인지 행동적 관점을 중심으로. 박사학위논문, 부산대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부부갈등이란
2. 30대 부부의 부부관계 향상을 위한
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부산대 대학원 석사학위논문. 2002.
7. 한국경영자총협회. 아웃소싱의 필요성과 접근방법. 경영계. 1998.10.
8. 홍성도. 아웃소싱의 전략과 사례. 학문사. 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아웃소싱의 도입 절차
1. 의사결정 단계
2. 실행 단계
1) 위탁거래처
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대학원 박사학위논문.
이승호, 1993, “계량적 분석에 의한 한국의 강수지역 구분,” 「지역과 환경」, 11, 1-15.
이장열, 1993, “대관령 동서 산지 사면의 고도에 따른 강수량 분포,” 한국교원대 박사학위논문.
홍성길, 1982, “1980년 초여름 기상
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방법에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 석사 학위논문
- 서울특별시교육청(1999), 학교 토론문화 어떻게 형성할 것인가?
- 임영규(2003), 토론으로 논술력과 구술력을 길러주는 독서클럽 이야기, 인간과 자연사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론의
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대학원 의학과
배오성(2001), 치매 알면 치매 이긴다, 가림 출판사
보건복지부, 치매관리 Mapping개발연구, 한국보건사회연구원
보건복지부, 노인복지정책과
부산일보 2005-11-16 참조
이경선 외(2003), 국내외 치매노인시설 실태에 관한 비교조사 연
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보자
10. 폐품을 활용하여 보자
Ⅶ. 발명과 인간
Ⅷ. 발명과 창조성
Ⅸ. 발명의 창의력신장방법
1. 브레인스토밍(brainstorming) 방법
2. 체크리스트(checklist)법
3. 마인드맵(mind map)
4. 아이디어 구체화하기
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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