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분석을 위한 서설적 연구, 2001, 서울대 석사논문, 권인천 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역화폐란 무엇인가?
2. 지역 화폐운동의 목표
3. 지역 화폐의 역할
4. 지역 화폐의 유형
5. LETS의 유래
6. LETS의 목적과 특징
7. 레츠의 효과
8. 레츠의 운
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유형
6. 전래놀이와 정서지능과의 관계
1) 전래놀이가 유아에게 미치는 정서적 효과
2) 전래놀잇감의 정서적 성격
7. 유아교육 현장에서 적용 가능한 전래놀이
1) 윷놀이 2) 연날리기 3) 제기차기
4) 비석치기 5) 투호놀이 6) 고누두기
7
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분석하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위안부의 개념
1) 위안부의 용어 정의
2) 위안부의 부당성
(1) 민족의 문제
(2) 성의 문제
(3) 계급의 문제
(4) 인종 차별의 문제
2. 위안부의 역사
1) 위안부 발생
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문제점
1) 보호필요아동의 지속적인 증가
2) 가정위탁보호사업에 대한 인식의 부족
3) 위탁가정의 다양성 부족
4) 재정적 지원의 문제
5) 상담원 1인당 담당 사례 수 가중
6. 우리나라 가정위탁보호제도의 개선방안
1) 양육수당의 현실화
2
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분석과 대처방안에 관한 연구”, 한세대학교 경찰법무대학원, 120-122쪽 1. 학교폭력의 개념
2. 우리나라 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력 발생원인
5. 학교폭력 청소년의 특성
(1) 가해학생의 특성
(2) 피해학생의 특
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문제를 발견하게 되면 다시 앞의 단계로 돌아간다.
참고문헌
1 교육부(1997), 제7차 과학과 교육과정, 서울 : 교육부
2. 김기영(1994), 초등학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
3. 남궁달화(1994),
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노조의 역할
C. 피해자의 법적 대처 방안
6. 법적 규제 및 판례
A. 법적 규제
B. 판례
7. 문제점
A. 권력을 가진 가해자의 편을 들어주는 사회
B. 나서기를 두려워하는 피해자들
C. 성희롱 사건에 대한 언론의 보도태도
Ⅲ. 결론
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자기개념과 사회적지지. 한국심리학회지 발달, 13(1), 65-80.
KBS NEWS(2021.03.29.). [쇼맥] 카감? 방폭? 진화하는 ‘사이버학폭’…대응은?. http://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5150147&ref=A.(2020.04.07. 인출). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 현황과 문제
2.
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부산대학교 대학원, 2006
이원진, 무심한 엄마 무관심한 선생님 : 어른들을 위한 내 아이 왕따 대처법, 21세기북스, 2013
이은정, 초등학생의 집단 따돌림과 교사의 자율성 지지가 수업 참여도에 미치는 영향, 고려대학교 교육대학원, 2013
유형근
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학과의 수준별 수업 유형의 분석, 한국교원대학교 대학원, 석사학위 논문, 2000
◈ 국립중앙과학관, 과학동산, 협동인쇄공업주식회사, 1994-1999
◈ 강인애, 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제 : 문제중심학습과 구성주의이론, 교육과학사, 1998
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