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교육대학교 교육대학원
박 병 춘 올림
※ 밑줄 안에 해당사항을 기입하거나 ∨표를 해 주십시오.
⑴ 직위 : 초등학교 (① 담임교사 ②전담교사 체육, 영어, 음악, 미술 )
⑵ 성별 : ① 남 ② 여
⑶ 교육경력 : 년
※ 다음은 선생님께서 평소 초등
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교육 참여도에 미치는 영향. 부산대학교 영유아보육연구소
황해익(2000). 유아교육기관 평가에 관한 고찰. 열린유아교육학회 춘계학술대회 논문집
안은정(2006). 수학적 언어와 사고에 관한 연구. 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문
최미옥
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부산대학교 대학원.
- 김승국, 김옥기 (1995). 사회성숙도검사 요강. 서울: 중앙적성출판사.
- 김승국 (1998). 특수교육학. 서울: 양서원.
- 박성연, 도현심, 정승원 공역 (1996). Luster & Okagaki 저. 부모-자녀관계: 생태학적 접근. 서울: 학지사.
- 문수백,
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교육과 대안학교』, 서울: 민들레, 2001.
한춘기, 『기독교교육신학Ⅰ』, 서울: 기독한교, 2005.
3. 학위논문
안서영, “기독교의 생명사상이 유아교육에 주는 시사점”. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999.
홍승탁, “생태유아교육 실천을
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미술의 기획 단계에서부터 면밀한 검토가 있어야 할 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 문서자료
1) 이재영, 지역 공간 속의 공공미술 연구 : 부산지역 중심으로, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문, 2015.
2) 신재훈, 관주도형 공공조형물 설치
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교육으로서 사진교육의 필요성 연구,, 상명대 학교 예술디자인대학원 석사학위논문
정미혜(2014), 고령화 사회 평생교육의 필요성과 노인 미술 지도방안 연구, 숙명여자대학교 교 육대학원 석사학위논문 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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미술활동을 위한 유아 명상활동 프로그램 개발을 위한 사례 연구’, 이수경 저, 「조형교육」, 26:267-292, 2005.
51) ‘팔정도지향 명상활동이 유아의 도덕성 및 사회성에 미치는 효과’, 정서목 저, 동아대학교 대학원 박사학위 논문, 2014.
52) 「초
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교육방법, 강남대학교 특수교육연구소,
김정은(2001), 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교,
박경숙(1995), 조기특수교육기관 평가 모형의 개발, 한국교육, 1995
원길재(1998), 특수학교 유치부 학급 운영에 관한 연구, 서울: 단국대학교 대학원
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교육실시
3) 국제사회 속의 더불어 사는 공동체 의식 함양 교육
4) 다문화에 대한 이해를 높이고 편견을 줄인다.
5) 여러 나라의 다양한 문화를 존중하는 태도를 기른다.
6) 긍정적인 자아개념 형성에 도움을 준다. Ⅰ.서 론……………………
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교육이 자폐성 아동의 사회적 행동 및 긍정적 정서발달에 미치는 효과, 특수교육연구 제6집 국립특수교육원
이영순(1999), 완전 통합교육을 위한 또래 협동미술학습이 주의력 결핍 과잉행동아동의 문제행동과 사회능력에 미치는 효과, 특수교
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