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우수사례
1) 이우 중․고등학교(이우학교) 사례
2) 해룡고등학교 사례
3) 선린인터넷고등학교 사례
7. 혁신학교의 성공적인 운영 방안
1) 1단계 : 학교혁신에 대한 철학과 비전의 공유
2) 2단계 : 교육과정 중심의 학교 운영
3) 3단계 : 학
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개선
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
7) 공교육에 대한 투자 확대
8) 적성과 소질을 고려한 교육
9) 학연주의, 학벌주의 타파
10) 인성교육의 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과정
2. 학습자 중심의 교수방법
3. 주도적인 학습자의 역할
4. 다양성을 고려한 학습
Ⅵ. 향후 학습자중심수업(학습자중심교육)의 방향
1. 학교 유형의 다양화
2. 학교 경영의 자율화
3. 교육선택과 책무성
4. 설립 배경과 목적
참고문
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
교육부(1997) : 교육과정해설서 - 특별활동, 교육인적자원부
부산직할시교육연구원(1993) : 클럽활동 운영요람(중·고등학교용)
윤석현(1992) : 클럽활동의 효율적 운영방안 기초 교양반을 중심으로, 한국외국어
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부산광역시교육청 과학영재교육원
1) 연구주제
2) 내용 및 시사점
2. 경북대학교 영재센터
1) 연구주제
2) 내용 및 시사점
3. 부산과학영재학교
1) 연구주제
2) 내용 및 시사점
4. 서울대학교
1) 연구주제
2) 내용 및 시사점
Ⅸ. 향후 과학
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부산비교 중심으로, 경기대학교 일반대학원 석사학위논문, 2012
유상준, 해양레저스포츠 활성화 방안에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문, 2009
이진모, 해양레저스포츠산업 발전전략에 관한 연구, 한국해양대학교 대학원 박사
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협동조합중앙회, 중소벤처기업 창업실태조사 보고서, 1999. 12.
지용희한정화 외, 중소기업론, 경문사, 1999. 6.
한국산업기술평가원, 신기술창업보육사업 업무안내, 1999. 4.
한국원자력연구소, 창업보육센터 사업계획서, 1998. 5.
DEWRSB of AUSTRALIA, The
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학연구 제 41권 제 3호.
임화자(2005). 지역 정체성 함양을 위한 프로그램 개발 - 부산 지역을 중심으 로 -. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
장인실(2003). 다문화 교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사점. 교육과
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대학교 경영행정대학원, 2006 제1장 서론
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 제대군인 복지에 관한 이론적 고찰
제1절 제대군인의 의미와 군 복지의 이론적 개념
제2절 군 복지제도의 발전과정
제3
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한국관광연구학회(구 한국관광개발학회), 관광연구저널, 2009
19)최승국김화경, “한방관광 촉진 방안에 관한 연구”, 한국관광정책학회, 관광정책학연구, 2005년
20)최승국오수경, “여행상품 개발에 관한 연구 -한방관광을 위주로-”, 한국관
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연구원들과의 원활한 협업을 위해 소통 능력을 지속적으로 발전시킬 것입니다. 심도 있는 다양한 의견 교환을 통해 창의적인 해결책을 도출하고, 상호 존중을 바탕으로 한 조직 문화를 조성하는 데 기여하고자 합니다. 결과적으로 원자력 분
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부산대학교와 한국에너지기술연구원의 발전에 기여할 수 있도록 하겠습니다. 특히, 지속 가능한 에너지 기술의 발전이 우리의 미래에 미치는 긍정적인 영향을 최대화할 수 있도록 헌신하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의
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한국천문연구원의 비전과 목표에 기여하며, 개인적으로도 발전할 수 있는 기회로 삼고 싶습니다. 연구와 협업, 그리고 사회적 기여를 통해 한국천문연구원이 국제적으로 인정받는 연구 기관으로 더욱 발전하는 데 동참하겠습니다. 1.지원
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한국해양연구원에서의 근무는 단순한 직무 수행이 아닌, 해양 생태계의 지속 가능성과 인류의 미래를 위한 중요한 기여로 자리매김할 기회라고 생각합니다. 동료 연구자들과의 협동을 통해 탁월한 연구 성과를 달성하고, 해양 연구의 발전에
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원자력 분야의 발전을 이끄는 전문가로 성장하고, 후배 연구자들에게 긍정적인 영향을 미치는 멘토가 되고자 합니다. 이러한 의지를 가지고 한국원자력연구원에 입사하게 된다면, 성실히 임하고, 배운 지식을 통해 원자력 분야의 발전에 기
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