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혁신과제 추진 계획을 세우고 이는 다시 중점사업(핵심과제)과 특성화사업으로 세분화한다. 이렇게 구체화 된 사항 등은 교육과정의 재구성을 통해 실현된다.
배움 중심의 교육과정을 추구하는 혁신학교의 교육과정 상에 드러난 특징 중 하
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신은 교육의 본질 추구이며, 교육의 본질은 교육과정과 수업을 통해 구현되어야 한다. 그러므로 혁신학교의 성공적 운영을 위해서는 지역 특성과 학교 및 학생 상황을 반영한 다양하고 특색 있는 교육과정으로 재구성하여 운영할 필요가 있
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1. 혁신학교의 개념과 특징
혁신학교는 전통적인 교육 시스템의 한계를 극복하고 학생 중심의 학습 환경을 제공하기 위해 설계된 학교로, 교육의 질을 향상시키기 위한 다양한 시도를 포함하고 있습니다. 이러한 학교들은 학생들의 개별적
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혁신위 개선안 (06~07)
1) 국정제 개선
2) 검정방식 개선
3) 인정도서 확대
4) 교과서의 질 관리 강화
6. 교육부 개선안 (07)
1) 국정제 개선
2) 검정방식 개선
3) 인정도서 확대
4) 교과용도서 질관리 강화
7. 개선안의 의의와 한계
*참
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학교의 기지개, 2013 빛고을 혁신학교 포럼, 학교문화를 바꾸는 시간, 2013.
초등교육과정연구모임, 행복한 혁신학교 만들기, 살림터, 2011. 1. 혁신학교란?
2. 혁신학교 도입의 배경
3. 혁신학교의 기본철학
4. 우리나라 혁신학교의 특징
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