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인간관계 개선을 위한 정책 수립에도 기여할 수 있으며, 결국 개인과 사회 모두의 복지 향상에 기여할 수 있습니다. <목 차>
1. 서론
2. 부적응적 인간관계의 기준
3. 부적응적 인간관계의 유형
4. 각 유형의 특징 분석
5. 자신의 인간관계
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의미를 내포 제2장. 정신건강간호의 철학적 배경과 역사
Ⅰ. 정신건강간호의 철학적 배경
Ⅱ. 정신건강간호의 역사적 배경
제3장. 정신건강간호의 개념틀
Ⅰ. 정신분석이론
Ⅱ. 대인관계이론
제4장. 정신건강간호의 간호이론
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다소 중복된다
② 무엇이 자극에 대한 긍정적인 반응이고 부정적인 반응인지와 무엇이 적응적이며 부적응적인지의 기준이 간호사의 주관적 평가에 따른다는 것
③ 적응이라는 용어가 순응, 적합, 조화와 같이 다양한 의미를 내포
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유형
Ⅲ. 정신장애인범죄 원인 및 특성...........5
Ⅳ. 정신장애인범죄 실태 및 현황...........8
1. 장애인처벌 규정과 치료감호
2. 정신장애 범죄 실태 및 현황
Ⅴ. 관련제도 및 체계의 문제점...........19
1. 치료감호제의 문제점
2. 언론보
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유형
2. 통합수업의 개발영역
3. 통합수업 전개의 과제
개별화 수업
1. 개별화 수업의 의미
2. 개별화수업의 구성요소 및 학습에 대한 기본 가정
3. 개별화 수업에 있어서 개인차의 고려
4. 개별화 수업의 절차
자기주도학습
1. 자기주도
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