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1.서론
2.아동기의 특징
3.아동기 부적응 행동의 개념
4.아동기 부적응 행동의 종류
5.아동기 부적응 행동의 원인
6.아동기 부적응 행동의 해결방안
7.참고 자료
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행동수정이 이루어질 수 있도록 노력해야 할 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인간행동과 사회환경 강상경 저 | 나남 | 2013.03.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 부적응 행동의 개념과 종류
2. 아동기 부적응 행동의 원인과 해결방
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훈련
3. 점자
1) 점자의 특성
2) 점자지도
4. 감각훈련
1) 청각
2) 촉각
5. 보행훈련
1) 정의
2) 목적과 가치
3) 종류
6. 일상생활훈련
1) 식사 및 조리
2) 의복 및 위생관리
3) 청소 및 가정관리
4) 여가생활지도
Ⅶ. 결론
참고문헌
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부적응행동이 문제가 아니라 새로운 행동을 조건형성 과정을 통하여 형성시키면 된다고 보는 입장으로 근본적으로 같은 과정에 의해 제거되거나 재학습된다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동수정기법의 개념, 종류, 각 기법의 장
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문제를 예방하기 위해서는 원칙의 철저한 적용이 중요하다.
참고문헌
이성진. 행동수정의 현장기법. 교육과학사. 2004
이영훈, 주연희. 유아문제행동의 이해 및 지도. 태영출판사. 2007 (1) 개념
(2) 종류와 각 기법의 장단점
참고문헌
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