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관찰학습의 교육적 시사점
1) 새로운 행동의 지도
2) 기존행동의 유발
3) 금지의 강화 혹은 약화
4) 관심 돌리기
5) 정서발달
7. 사회학습이론에 기초한 상담 및 치료에의 적용 기법
8. 반두라의 사회학습 이론이 주는 시사점
Ⅲ. 결 론
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상담, 공동체 2012
최성재, 조흥식 외 저, 한국 사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 사회복지실천에서 관계의 개념
2. 전문적 관
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상담자는 마음으로 듣고 이야기하며 진실해야 내담자가 친밀감을 느낄 수 있다.
효과적인 치료를 위해서는 상담자의 태도와 기술, 그리고 태도와 기술이 어우러진 인성이 필요하다. 태도는 공감, 진실성, 존중감, 자기개방, 따뜻함 등의 감정
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상담자로서 공감과 존중, 해석의 책임감을 잊지 않는 태도가 필수적임을 다시금 되새기게 되었다.
결국 이번 과제를 통해 MMPI-2를 하나의 도구로서 기능적으로 다루는 것이 아니라, 상담 장면에서 인간의 복잡한 심리 세계를 이해하고 변화로
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기술, 공동체
3. 최옥채(2007), 사회복지실천론, 양서원
4. 오혜경(2007), 사회복지 윤리와 철학, 창지사 1. 사회복지실천에서의 관계
2. 전문적 관계의 기본요소
1) 타인에 대한 관심
2) 헌신commitment과 의무obligation
3) 권위authority와 권한power
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부정적인 감정을 표현할 경우, 가능한 한 객관적인 태도를 유지하면서 구성원 편에도 공동상담자의 편에도 서지 않는 것이 좋다.
양쪽 상담자 모두에 대한 도전 : 두 상담자 모두 직면을 객관적으로 다루는 것이 가장 좋으며, 만약 그렇게 되
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상담의 실천연구동향, 한국교류분석학회 추계학술대회 자료집, 2013.
전우경, 부모의 자기 이해를 위한 부모교육 실천 탐색, 교류분석 심리사회 치료연구, 7권2호, 2010.
정원철, 교류분석상담의 기초, 한국교류분석상담학회, 아카데미아, 2015.
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기술과 지식, 태도를 학습하고 익히는 과정이다. 이를테면, 아동청소년문제, 비행문제, 가족문제 등에 보다 효과적으로 대응하기 위한 부모교육이나 부모역할 훈련을 실시하는 것, 지역사회 문제에 보다 효과적으로 대응하기 위한 사회교육
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상담의 목표는 내담자가 긍정적 변화를 위해서 극복하기 원하는 문제여야 하며 상담자나 내담자 양측에서 변화되는 모습이 드러날 수 있는 문제여야 한다. 목표가 명확하고 구체적일수록 상담자는 적절한 상담 기법을 선택할 수 있으며 내담
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기술에 윤리성을 더해야 한다. 기술이 아무리 발전해도 인류의 미래는 우리 자신의 선택에 달린 것이지 기술 자체의 발전에 달리지 않았다. 생명공학의 부정적인 면만을 생각해서 무턱대고 부정하는 어리석은 짓을 하는 것보다는 그것을 바
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