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기법. 2000(1), 제2차 워크샵.
2. 한국선명회(1997). 알코올중독자 가족개입 프로그램 - 지역사회복지관을 중심으로.
3. 최경석 외(2001). 한국가족복지의 이해. 인간과 복지.
4. 박태영(2001). 가족치료이론의 적용과 실천. 학지사.
5. 조흥식 외(1997). 가
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부정적 변화
제 2 절 치매노인가족의 문제점
1.치매노인가족의 구조적 특성
2. 치매가족의 부양부담
3. 치매노인 상담 및 수기
제 3 절 치매노인의 사회적 서비스 제공 및 이용현황
1. 사회복지 서비스
2. 치매노인의 재가복지서
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상담을 통한 인지행동 전략 뿐만이 아니라 더 나아가 가족중심적으로 접근하는 좀 더 많은 가족치료 프로그램이나 개입기법이 연구되고, 가족치료 기관의 수도 증가시켜야 할 것이다.
마지막으로, 외톨이, 비외톨이 청소년들은 대인관계기술
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상담교사와 상의하여 해결방안을 찾는다. 이와 더불어, 이러한 학생들이 정체감 성취 상태를 조금이라도 경험할 수 있도록 도와주기 위해서는 앞에서 설명된 기법들을 적용한다. 아마도 정체감 상태라는 개념이 가지고 있는 중요한 가치는,
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기술을 습득한다. 상황에 적절한 의사소통을 할 수 있게 된다.
4. 놀이기술 향상
자신의 놀이 수준을 파악할 수 있다. 자신의 수준에 알맞은 놀이 기술이 향상된다.
5. 부적응 행동 완화
부적응 행동에 대한 목록을 작성하여 적절한 조치를 취할
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5. 정서적 단절
6. 다세대 전수과정
7. 형제순위
8. 사회적 퇴행
Ⅲ. 치료적 개입
1. 가족치료의 목표
2. 사정과 평가
Ⅳ. 가족치료의 개입 기법
1. 치료자의 역할
2. 치료기법
3. 치료 5 단계
Ⅴ. 치료와 결과에 관한 평가
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기법은 무의식적인 사건을 표면을 끌어내는 최고의 방법이다. 환자가 자유연상을 할 동안 치료자는 때때로 문제를 표면으로 끌어내기 위한 명료화 질문을 한다. 그러나 주로 관심을 갖고 듣는다. 그리고 끝에 가서 사건해석을 시작하며, 특히
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기술을 구체적으로 설명하였다. 이것은 기타 상담이나 심리치료기법들이 그렇듯이 기술이나 방법습득을 위하여 전문가의 감독하에 일정기간의 수련 기간이 필요하다.
1단계: 문제정의
첫 번째 단계는 위기를 겪는 내담자의 관점에서 문제를
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기술을 익힐 수 있도록 연습을 해야 한다. 가족치료법 외에도 부모와 아동이 함께하는 통합 치료로 가족의 의사소통 패턴과 문제해결 방법을 바꾸는 방법도 적용된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은
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상담실제”, 학지사, 2011
사행산업통합감독위원회, "도박중독 예방교육 프로그램 개발", 서울 : 사행산업통합감독위원회, 2008, 316p
송진아, “중독 과정에 관한 사례연구”, 성균관대학교 석사논문, 2009
양지원, “해외 원정 도박..바보같은 한
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