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상담 역량의 증진
(4) 인종 정체감 발달과 문화화에 대한 이해
(5) 진로상담과정에 미치는 문화적 영향 이해
(6) 소수민 을위한 진로평가 기술 증진
(7) 소수민의 진로장벽 이해
(8) 진로센터의 환경 검토
(9) 지속적
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상담자는 개인 대 집단, 자유에의 욕구 대 구조화의 필요성간에 균형을 유지하려는 노력이 있어야 한다.
여덟째, 집단상담에서는 구성원이 부정적인 집단 압력에 의해서 희생될 우려가 있다. 집단 구성원으로부터의 동조 압력에 대한 강제 등
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1/ 가족 관계
2/ 학교 생활에 관한 정보
3/ 친구 관계
다. 자아상
라. 정서상태
마. 신체적 문제
바. 아동의 관심(흥미)
3) 면담관계 맺기
가. 비밀 보장의 한계에 대한 논의
나. 상담자 소개하기
다. 상담 목표 나누기
* 참고문헌
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상담의 과도기
● 과도기의 특성
● 문제행동과 다루기 어려운 집단 원
● 과도기 단계 : 요약
제 7장 집단상담의 작업 단계
● 전환단계에서 작업단계로의 진전
● 집단 원들의 두려움을 다루는 작업
● 작업단계의 특
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기술
2. 기초기술
클라이언트 면담시작기술
1) 첫 면담에 대한 불안 수용
사회복지 실천과정에서 첫 면담은 사회복지사와 클라이언트 모두에게 다양한 감정과 반응을 불러일으킨다.
→ 양가감정: 문제해결에 대한 희망을 가지면서도 한
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상담경험, 주요 호소문제, 상담실에 오게 된 경위 등을 파악할 수 있다. 더불어 내담자의 인지적 능력, 정서적 강도, 대인관계기술 등을 대강 감지할 수 있다. 특히 상담신청서나 개인정보양식을 통해서 기관에서 필요한 인구학적 데이터를 얻
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상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 놀이의 특성 및 기능을 기술하시오
I. 놀이치료의 기능
1. 관계성의 기능
1/ 관계의 끈
2/ 자신을 소중하게 다루는 장
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지행동주의 치료기법
1. 행동실험
2. 대처카드
3. 점
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다루는 기술 향상된다. 기분이 나쁠 때에도 충동적이거나 비합리적으로 반응하지 않는다. 이 시기의 정서적 성숙은 인지적 성숙과 밀접한 관련이 있다.
(2) 상담에의 적용
청소년 초기보다는 상담이 훨씬 용이하다. 자신을 언어적으로 표현하
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기법」. 서울: 하우. 1. 해결중심 가족치료 소개
2. 해결중심 가족치료의 발달과정
3. 이론과 주요 개념
① 기본 원리
② 치료자와 내담자의 관계 유형
- 방문형 관계
- 불평형 관계
- 고객형 관계
4. 참고문헌
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