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부정적인 생각을 유발한 사건에서 나타난 비합리적 사고를 기록하고, 인지오류를 찾아내어 수정하는 방안을 기술해 보았다. 인간은 살아가면서 여러 가지 상황에서 다양한 사람들과 관계를 통해 즐거움, 행복과 같은 매우 긍정적이고 유쾌한
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만일 알게 되었을 때는 짜증을 내면서 입안에 있는 밥 한 톨까지도 모두 다 끄집어낸다. 아직 1. 반추장애
2. 아동 반추자애의 특징
3. 아동 반추장애의 원인
4. 아동 반추장애의 치료
5. 섭식장애 아동의 행동수정 사례관리
참고문헌
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수정 4쪽
1) 행동수정이란? 4쪽
2) 행동수정의 절차 7쪽
(1) 행동의 특성규정 7쪽
(2) 관찰법의 결정 7쪽
(3) 기초선 측정단계 9쪽
(4) 행동수정 목표 설정 10쪽
(5) 동기 유발 방법과 행동수정기법의 설정 10쪽
(6)
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수정 목표 설정 ……………………………11쪽
(5) 동기 유발 방법과 행동수정기법의 설정 …………………11쪽
(6) 행동 지도 절차의 설정 …………………………18쪽
(7) 행동수정 시행과정 ……………………………19쪽
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류 파악 - 제 3회기, 제 4회기
자동적 사고들과 비합리적 신념체계를 관찰하여 자신의 생각에서 왜곡을 찾아내고 이러한 자동사고가 나의 삶에 미친 영향들을 평가하여 지금까지 지니고 있던 역기능적인 생각들과 사고유형들을 스스로 수정하
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상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
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