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부 활동
Ⅵ. 학습조직의 전략
1. 학습 분위기 조성
2. 교사의 역할
1) 학습을 지원, 촉진하는 학습 문화의 개발
2) 학습방법의 학습(Learning to learn)
3) 동기부여자
4) 방향설정자
5) 조정자
6) 상담자
7) 혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅶ. 향후
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서울 : 현대문학
윤종건(1996), “사회변화에 따른 교원연수의 과제와 대책”, 학교경영, 8월호
이인규(1998), “일상성의 개혁과 개혁의 일상화”, 교육이 변해야 미래가 보인다, 서울 : 현대문학
이종재(1998), “교육체제 구조조정의 논리와 과제
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부문 신뢰도 1위
6. 이마트의 성공신화
1) 새로운 것이 필요하다.
2) 물건 배달 않기 등 5개 원칙 구사
3) 9개월 만의 개점, 그러나 초라한…
4) ‘서울 불바다’ 발언, 그리고 대박
5) 한국형 할인점 변신
6) 기획∼개점 9개월밖에 안 걸린 이
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자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3) 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4) 교육의 장 확대를 통한 고차적 사고능력 신장
2. 성공적 ICT활용 교육을 위한 교사의 역할 변화
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 과제
Ⅹ. 결론
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영업비밀 관리제도 운영
은행업무와 관련되어 습득 또는 개발한 영업방법,관리기법 ,핵심고객정보, 노하우, 기타 은행에 유용한 기술상 경영상의 정보나 영업비밀에 대해 분류하고 관리하는 엄격한 절차 적용
5. 임직원의 금융거래준칙 시행
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영업실적 취합, 분석, 평가 및 자료의 유지, 관리 업무
- 경영진(회장, 사장) 업무보고
- 그룹 기획조정실 회의자료 및 보고업무
◈홍보담당
- 국내외 광고업무
- PR업무
- 홍보물 제작 및 배포
- 사진촬영 엄부
- DM 발송업무
- Homepage 관리업무
- 객
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서울 : 삼우사, 2005.
정동섭 외, 《조직행동》, 서울 : 삼영사, 2006.
이한검 《인간 행동론》, 서울 : 형설출판사, 2001.
박연호 《조직 행동론》, 서울 : 박영사, 2000.
박운성 《현대조직행동》, 서울 : 박영사, 1998.
김종문 외, 《조직 행동론》, 서
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관리장학시대(1750-1930)
다. 협동장학시대(1930-1955)
라. 수업장학시대(1955-1970)
마. 발달장학시대(1970-현재)
바. 최근의 장학(단위학교중심의 장학)
사. 미래의 장학(사이버 장학)
6. 장학에서 권위의 원천
1) 교사의 권력 부여
2) 장학담당자
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경영의 비효율성
3. 국제 경제환경의 변화
Ⅴ. 공기업 민영화의 문제점
1. 목표 설정 및 정책 결정과정에서의 문제점
2. 정책 추진과정에서의 문제점
3. 정책평가 및 사후관리과정에서의 문제점
Ⅵ. 공기업 민영화 사례
Ⅶ. 향후 공기
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지원자 > 신규채용인원 : 취업난
★ 지원자 < 신규채용인원 : 구인난 ⇒ 전문기술인력 (유전공학등 첨단 · 신기술 분야)
★ 원 인
⊙ 대학 .
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2. 취 업
★ 취업
⇒ 직종수 12,000여종
cf 선진국 30,000여종 (다양화, 전문
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