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북극의 바다는 열을 흡수하고 저장하는 역할을 해주지만, 남극대륙에 쌓인 눈과 얼음은 햇빛을 반사하는 역할을 한다. 그런 이유로 남극은 북극보다 더 춥습니다. 1.남극
1)남극의 위치와 크기
2)남극의 기후
3)지리적 탐험
4)남극조약
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세계지리, 고려원미디어, pp136 ∼ 138
오기세,탁송일(1996), 탐구영역 세계지리, 한샘출판사, pp27 ∼ 43
http://www.gisang.go.kr - 기후관련사이트
http://www.gapyong.hs.kr/ncok/jayuen - 토양관련사이트 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
A. 쾨펜의 기후구분
B. 열대 기후
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지리라는 관점에서 이 말의 당위성을 어떻게 살필수 있는지를 구체적인 지리적인 예를 들어 설명하시오.
1. 세계화와 지리의 중요성.
2. 정보화와 지리의 중요성.
3. 환경문제와 지리의 중요성.
4. 종합.
5. 결론..
2. 한민족의 각종
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지리의 힘 (지리는 어떻게 개인의 운명을, 세계사를, 세계 경제를
좌우하는가)
저 자 : 팀 마샬
역 자 : 김미선 옮김
출판사 : 사이
출판일 : 2016년 08월 10일
*************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본
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세계 해류에 대한 풍부한 경험과 해박한 지식으로 정화 함대의 발자취를 쫓아가는 점은 정말이나 흥미진진하다. 서양의 대 탐험가들이 지리상의 발견을 했다는 기존까지의 정설을 완전히 무너뜨릴 만한 새로운 가설을 저자가 들고 나왔다.
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세계지리에서 동남아시아지역의 정형성에 대한 재조명, 서울대 대학원, 2005
* 신경희, 국제결혼가족의 부부갈등요인에 관한 연구-한국남성과 필리핀 여성의 부부관계를 중심으로-, 조선대 정책대학원, 2005
* 문원식, ‘지역정체성에 관한 연구
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세계적으로는 많이 발달하고 있지만 우리나라는 아직 많이 발달을 하지 못한 산업이다.
그래서 우리나라를 비롯한 일본과 중국의 성장잠재력에 비추어 한,중,일을 중심으로 한 상품개발과 세나라가 협력을 잘하면 세계관광시장의 외화수입
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북극곰의 이야기는 인간의 생존에 관한 직유이다. 이 시대의 상징이 가진 함의를 제대로 해석해내지 못한다면 인간은 고립된 계(界)에서 자멸하고 말 것이다. 이 시대의 문제는 핵이나 무기의 문제라기보다 인간 자신이 스스로 자신이 살아가
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세계의 각 국민간에 협력의 정신이 고양되고, 이러한 정신이 궁극적으로 정치적 영역에 침투하게 됨으로써 전쟁을 방지하고 세계평화를 유지하는데 공헌할 수 있다는 점을 강조하고 있다. 관련국의 국민들이 국제협력의 유익성을 경험하게
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세계 3대 기간항로 중 최대의 화물이 운송되는 북미항로, 구주항로 등 동서양을 연결하는 해상교통의 요충지에 위치하여 최적의 지리적 여건을 갖추고 있다. 이와 같은 지리적 여건은 태평양항로의 중간 경유지 역할, 아시가원이 환태평양에
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지리적 및 환경적 문제들을 해결하는 데 기여하는 것입니다. 이를 통해 저는 지속 가능한 개발과 환경 보호를 위한 전략을 수립하는 데 중요한 역할을 할 수 있을 것입니다. 제 연구와 학습은 지리학의 기본 이론에서부터 실제 세계의 문제를
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지리과의 특성상 시각적인 자료가 많이 필요하기에, 지식의 공부와 함께 방학을 이용하여 세계 여러 나라를 여행하면서 지형, 문화, 인구에 대한 다양한 자료를 수집할 것입니다.
교사는 엔터테이너가 되어야 합니다.
하루가 다르게 변화하
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세계 각국의 도시 환경 문제 해결에 기여하는 것이 제 목표입니다.
또한, 유학을 통해 선진국에서의 연구 경험을 쌓고, 글로벌 연구 네트워크를 구축하여, 국제적인 연구 및 산업 협력을 확대해 나갈 계획입니다. 학문적 성과를 통해 국제 학
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생님을 찾아가 질문하고 내용을 파악하고 나면 저만의 희열을 느끼곤 하였습니다. 하지만 지리에 대해서 별로 관심이 없었지만 고등학교 1학년 때 선암사 여행을 통해 지리에 관심이 많아졌습니다. 우연히 네팔 교환학생을 알게 되면서 세계
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때문입니다.
이러한 것을 바탕으로, 아이들이 자신의 지역의 특수성에 대해 폭넓고 깊게 이해할 수 있도록, 나아가 그 이해를 바탕으로 다른 세계를 볼 수 있도록 하는 선생님이 되고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업계획
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지구온난화의 심각성
지구온난화의 심각성(자동완성형포함)
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