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주체사상의 ‘보편적 이론화’(=굴절) 시도: 1970년대 중반 이후” 등과 같이 일단 어렵게 다가오는 부분이 많았다. 그리고 책의 내용에 대해서 정확하게 아는 것도 없지만 결말을 아는 드라마를 보는 것처럼 무언가 안다고 생각은 드는데 현실
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연구소, 2000
김근식 ,\'북한 체제 변화론: 가능성과 제약성 논의를 중심으로\', 현대 북한 연구 2권 1호, 경남대학교 북한대학원, 1999
선우현, \'주체사상의 변용ㆍ왜곡 구조 분석 및 변화 가능성 전망\', 북한조사 연구 2권 2호, 통일정책연구소, 19
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연구, 한국경제지리학회, 2010
◈ 루이 알튀세르 저, 김웅권 역재생산에 대하여, 동문선, 2007
◈ 이재유, 마르크스의 생산력 개념에 대하여, 한국철학사상연구회, 2000 Ⅰ. 생산직
Ⅱ. 생산성
1. 산출은 동일하게, 투입은 적게 하는 원리
2.
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Youngsoon Park(1992). \"North Korea.\" Handbook of Reading Education. Connecticut U.S.A. Greenwood Press. 1. 서론
2. 북한의 국어 교육 정책
2.1 국어 교육 정책의 배경
2.2 북한의 국어 교육의 실태
3. 북한의 국어 교육 실태
4. 결론 및 전망
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한국소설』 4권 ,창작와 비평. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 본론
1. 한설야와 「과도기」
2. 「과도기」에 내포된 사상분석.
3. 문학세계의 특징.
Ⅲ. 결론
1. 정리 및 요약.
2. 변증법적 세계관의 한계성.
참고문헌
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사상·표현·결사의 자유, 종교생활의 자유, 주거와 여행의 자유 등이 크게 억압받고 있다. 북한 주민들의 선거권과 피선거권 등 참정권도 북한 헌법과는 다르게 크게 제약되고 있는 실정이다.
본 연구에서는 북한체제의 특수성과 북한의 인권
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북한언어연구회(1989:407~417) 이 담화는 김일성이 1964년 1월 3일 언어학자들과 한 담화이다.
”
북한의 <현대 조선말 사전>(1981)에서는 언어를 ‘혁명과 건설의 힘 있는 무기’라고 강조하고 있다. 북한의 언어 정책의 목적은, 한마디로 주체
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북한 디지털 산업을 주목하라」, 통권 제 134호, 2004.
한국문화콘텐츠진흥원, “북한의 문화콘텐츠산업 실태와 교류협력 방안”, 2003
한국방송진흥원, “남북 영상교류 및 제작협력 활성화 방안 연구”, 2000
한국방송진흥원, “정상회담 이후
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북한대학원, 『북한의 경제 개혁』(2006년 북한 전문가 워크숍 보고서) ; 박형중, “<노임 및 물가 인상> 및 <경제 관리의 개선 강화> 조치에 대한 평가,” 『통일문제연구』 제14권 2호(2005).
북한의 강성대국 건설전략을 국가 주도의 시
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북한 사회의 종교성: 주체사상과 기독교의 종교 양식 비교」(서울: 통일연구원, 2000)
김병로,「북한의 지역 자립 체제」(서울 : 통일연구원, 1999)김영욱,「21세기 전도 전략」(서울 : 기독교문서선교회, 2002)
박세록,「사랑으로 조국은 하나다」(
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주체적으로 제작에도 참여해 보고 싶습니다. 이런 활동이 학과활동과는 관련이 없어 보이지만 다양한 경험이 생활의 활력소가 될 수 있을 것입니다.
대학 졸업 후에는 미국으로 유학을 가서 연구하고 귀국 후 대학이나 연구소에서 저만의 특
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연구 프로젝트를 통해 유럽 철학의 본고장에서 직접 연구 경험을 쌓는 것을 고려하고 있다 할 것이며 특히나 독일 또는 프랑스의 철학 연구소나 대학에서 현대 독일철학 및 대륙철학 관련 논의에 직접 참여함으로써, 원전 해석과 최신 담론에
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연구」 ○○문화재단 의뢰 보고서, 2022년 게재.
- 연구참여: 교수 연구실 RA로 참여, ‘18세기 조선의 사상 변동과 사회경제 구조’ 프로젝트에서 사료 정리 및 번역 업무 수행.
- 기타: 지역 역사 답사 보고서 작성 및 학술지 게재, ‘○○시 향
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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연구와 학습을 통해, 인간의 뇌와 마음에 대한 본질적인 질문을 탐색하고, 그 해답을 사회적 가치로 전환할 수 있는 과학자가 되도록 할 것이겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점
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