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탈북자들도 자영업을 통해 경제적으로 자립 정착할 수 있는 가능성을 적극적으로 모색하고 효과적으로 자영업 기반을 육성할 수 있는 방안들을 찾는 것이 필요하다.
참고문헌
◎ 박종철·김영윤·이우영, 북한 이탈주민의 사회적응에 관한 연
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북한이탈주민의 북한과 남한에서의 소비생활경험 연구』(서울:소비자정책교육연구 제3권 2호, 2007)
4. 이애란, 『북한의 실상: 사회주의를 지키기 위한 자본주의』민족통일 통권14호 (서울: 탈북자동지회, 2000)
5. 안권순, 『북한이탈청소년의
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북한이탈주민들의 이직과 실업의 경험은 경제적 생활능력을 마비시키고 사회와의 연결고리를 단절하며 자기 가치감을 상실하게 한다. 이러한 문제들은 근본적으로 북한이탈주민들이 사회적응 차원에서 직장에 얼마만큼 동화되고 소속감을
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북한이탈주민들을 보호·수용할 것으로 예상할 수 있다. 일본정부는 베트남 난민처리 경험이 있으며 동시에 난민들을 구호할 수 있는 충분한 여력을 보유하고 있다.
또한 일본은 국제법에 규정되어 있으며 국제사회가 합의한 난민에 대한 의
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경험과 정체성: 밑으로부터의 월남인 연구". 서울대학교 출판 부.
김동배 이기영(1999,"탈북자 정착을 위한 민간단체지원활동의 방향," 사회복지 여름호,,
김병로(1994). "북한이탈주민 발생 배경 분석". 서울: 민족통일연구원.
김영수 정영국(1996
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탈북자 문제의 진단과 처리 방안을 놓고 우리 사회에서 상이한 문제 인식, 가치관 해결 방안들이 충돌 하고 있는데, 이런 혼란의 극복의 원인은 새터민은 누구인가 어떤 존재인가 라고 하는 새터민의 정체성에 대한 사회적 합의와 아잰다 를
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북한이탈주민의 특성
-성인
경제적 측면 : 새터민들은 경제적 자립의 측면에서 의존의 문제가 심각하다는 평가를 받고 있다. 공식적으로 집계되는 취업률이 낮고 취업을 하더라도 고용상태가 불안정하며 단순노무적으로 취업하는 경우가
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북한이탈여성 인권보호에 관한 연구” 숙명여자대학교 석사 학위 논 문.
김현철. 2003. “중국내 북한이탈주민 현황과 난민자격 문제” 석사 학위 논문
조상혁. 2002. “중국내 북한이탈주민의 인권문제 : 현황과 지원” 석사 학위 논문
김영민.
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탈북자 및 북한의 동포들을 위한 선교전략이다. 그러나 우리 한국교회에게주어진 지상명령을 성취해 나감에 있어서 서구 교회가 실패 했던 길을 다시 걷지 말고 무조건 구미신학을 받아드리는 사대주의적 사고의 틀에서 벗어나 세계 속에 한
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북한의 특수체제에 따른 인권개념 4
Ⅲ. 북한의 인권 실태 및 문제점 7
1. 북한 일반주민의 인권 실태 7
2. 북한 이탈주민의 인권 실태 15
3. 북한 정치범의 인권 실태 16
4. 정치․경제적 문제점 17
5. 사회․문화적 문제점 18
Ⅳ. 북한
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북한이탈주민지원재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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북한이탈주민지원재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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북한이탈주민지원재단에 지원한 동기를 기술해주십시오.최소50자 이상, 최대 500자 이하
2. 소속된 조직 및 단체생활 중 공동의 목표를 달성하기 위해 조직원들과 협력하여 문제를 해결했던 경험에 대해 기술해주십시오.최소50자 이상, 최대
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북한이탈주민지원재단에 지원한 동기를 기술해주십시오. (최대 500자 입력가능)
2. 소속된 조직 및 단체생활 중 공동의 목표를 달성하기 위해 조직원들과 협력하여 문제를 해결했던 경험에 대해 기술해 주십시오. (최대 500자 입력가능)
3. 지
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경험을 가지고 있습니다. 비가 추적추적 내리는 2014년 여름 부산시 화명동에 위치한 화명여호수하교 회에서 참기름 및 김, 칫솔, 샴푸 등과 같은 생활용품을 노인과 북한이탈주민들에게 후원품을 전달했습니다. 봉사자들은 박스 제공팀, 원제
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경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의
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북한은 정치·경제·사회·문화 등 모든 부문에 그늘이 지고 있다. 이산가족, 국군포로·납북자, 북한이탈주민 등의 문제들도 분단이 초래한 비극적인 문제이며, 이러한 문제들을 극복하고 해결하는 길은 통일에 있으며, 통일을 현실로 이끄는
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