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통일부 2015년 3월 자료에 따르면 북한이탈주민 입국자, 즉 새터민의 수는 27,810명으로 거의 3만 명에 육박한다. 하지만 한국을 ‘희망과 기회의 땅’이라 부르며 위험천만한 탈북의 과정을 거친 그들의 한국 생활은 그들에게 절망으로 다가오
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탈북과정의 경험을 거치면서 자기효능감을 낮추고 진로에서 자신감을 상실하게 되었음을 파악할 수 있었다. 새터민들의 진로 자기효능감, 성취도를 향상시킬 수 있는 프로그램을 통해 자신을 추동할 수 있는 적극적 태도를 확보하는 것도 병
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개척기
-몽골 루트 전성기
-외국 공관 진입기
-골든 트라이앵글
3.탈북자 현황
4.탈북청소년은 왜 적을까?
5.탈북청소년 강제송환 라오스 사건
6.탈북청소년의 교육은 어떻게 이루어질까
7.새터민 전문 대안학교
8.우리의 노력
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탈북 청소년이 졸업후 어떠한 진로를 선택하는가?(대학,직장), 사후관리를 하는가?
대부분이 검정고시를 보며 우리나라의 경우에는 새터민 특별전형이 있기 때문에 대학입학이 비교적 쉽고 한국사회에서는 대학학력이 반드시 필요하기 때문
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입학한 사람에게는 학비 전액을 면제해 주고, 사립대학인 경우 정부와 학교가 각각 학비의 반액을 지원해 주고 이 Ⅰ. 새터민 개념
Ⅱ. 현황
Ⅲ. 탈북의 원인
Ⅳ. 정책과 서비스
Ⅴ. 문제점
Ⅵ. 대책
Ⅶ. 관련기사
Ⅷ. 출처
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탈북민, 새터민(북한이탈주민) 정의.
’북한이탈주민’은 ‘탈북자’ 라는 용어 대신 북한을 이탈해 남한에 정착해 사는 사람들에 대한 공식적인 용어로 사용되었다. 그러나 그간 사용된 명칭들이 편견이나 정치적 색채가 있다는 비판이
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새터민 의 정체성의 혼돈과 갈등에 영향을 주는 요소가 경제적 요소나 정치 이념이나 제도적 요소보다는 한국의 문화와 사고방식의 차이 와 같은 문화적 차이로 이들의 정체성의 혼란 해질 수 있다는 것이다.
이렇듯 탈북자 문제의 진단과 처
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새터민 청소년
북한 출신의 탈북 청소년들
(4) 한민족 청소년
선조들의 이주로 중국과 러시아 지역에서 태어나 독특한 한민족 문화권에서 생활하다가 부모의 이주, 취업 등의 이유로 다시 한국에 정착한 청소년
(다문화 강의 교재, 2008 이성순)
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새터민 자녀
북한 출신의 탈북 자녀들
(ㄹ) 한민족 자녀
선조들의 이주로 중국과 러시아 지역에서 태어나 독특한 한민족 문화권에서 생활하다가 부모의 이주, 취업 등의 이유로 다시 한국에 정착한 자녀
(다문화 강의 교재, 2008 이성순)
(5) 다
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