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북한경제의 변화-이론과 정책』. 통일연구원, 2002.
정세진.『계획에서 시장으로: 북한체제변동의 정치경제』. 한울, 2000.
정현수 외.『북한정치경제론』. 신영사, 1995.
통일원.『북한이해』. 통일교육원 연구개발과, 2002.
<로동신문>
<연
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북한이해, 서울: 통일부 통일교육원
김동수외 3명, 2004, 통일문제이해, 서울: 통일부 통일교육원
김영문, 1990, 중국외교사, 서울: 대명사
유영옥저, 1994, 북한이해의 길라잡이, 서울: 법무사
________, 2004, 국제사회와 북한, 서울: 홍익재
________,
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교육이다.
ⅰ. 첫 번째로, 반북의식, 우월의식에서 화해의식으로의 변화가 요구된다.
ⅱ. 둘째, 체제 통일관에서 체제공존의 통일관으로의 의식변화가 요구된다.
ⅲ. 셋째, 북한에 대한 편견, 무지에서 벗어나 객관적인 북한 이해가 요구
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북한체제연구』, 1999.
김경오, 『통일한국을 위한 북한연구』(세종출판사, 2000)
김구섭, 『향후 북한의 변화전망』, (한국군사문제연구원, 2000)김동규, 『북한학총론』, (교육과학사, 2000)
김성철 외, 『북한이해의 길잡이』, (박영사, 1999) (1
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북한의 군사
2-3. 북한의 사회
2-4. 북한의 교육
가. 교육정책
나. 교육체계
다. 교육내용
라. 특수교육
마. 교원양성
2-5. 북한의 정
2-6. 북한의 문화
3. 평화 공존을 위한 통일 교육방안
3-1. 교과 활동을 통한 북한 이해 교육
3-2.
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북한 언어통합 교육 방안 연구: 문화이해지 활용 사례를 중심으로」, 서울: 서울교육대학원, 2003
1. 남한의 언어관
언어를 어떻게 보는 관점을 언어관이라 한다. 언어관은 도구적 관점에 따라 도구관과 일체관 및 형성관으로 나눌 수 있다.
도
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북한 과학기술협력 체제를 마련해야 할 것이다.
<참고문헌>
고경민, \"북한의 인터넷 전략과 개방 전망\", 통일문제연구 , 제15권 2호, 통일연구원, 2003.
고경민, \"사회주의 국가의 인터넷 통제전략: 쿠바모델과 중국모델\", 중국연구 , 제22
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북한인권백서』 통일연구원
북한연구학회. 2006.『북한의 여성과 가족』 352-367
최성철. 1995. 『북한인권의 이해』 북한인권개선운동본.
한국인권재단. 2000. 『21세기의 인권』한길사
학위논문
곽해룡. 2001. “북한이탈주민 현황과 문제에 관한
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북한 애니메이션을 활용한 남북한 문화 교류협력 방안”, 「문화정책논총」, 제17집, 한국문화광광정책연구원, 2005
서정남, 「서정남의 북한영화탐사」, 생각의 나무, 2002
서정남, “애니메이션을 통해 본 북한 아동문화 이해”, 「통일논총
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북한의 농업인력 현황
제1절 노동력 실태
제2절 농업 부문 인력 수급 현황과 특징
제3장 북한의 인력개발 체계
제1절 행정 및 지도체계
제2절 연구 및 교육기관
제3절 인력 개발 실태와 문제점
제4장 농업인력 개발을 위한 협
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(사)통일교육개발연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(사)통일교육개발연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(사)통일교육개발연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(사)통일교육개발연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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통일 후에 군은 어떤 역할을 해야 한다고 생각하는가?
통일 후에 소수정예의 군대를 육성하여 고도과학 기술을 연구하고 북한군과 남한군의 장점을 결합한 최고의 통일 한국군을 양성하여 국가와 국민의 튼튼한 울타리 역할을 하는 군대가
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통일연구원의 비전 및 경영목표 [목 차]
※ 성장배경 및 성격(장, 단점), 경력사항, 통일에 대한 이해, 지원동기, 향후 미래 계획 등을 포함하여 자유롭게 기술하십시오. (A4 2매 이내로 자유롭게 기술)
* 통일연구원에서 집중적으로 많이
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교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가
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북한에 대한 인식이 많이 달라지고 있는 만큼 북한에 대한 관심을 더 갖고 많이 배워서 통일에 대한 관심을 알리고 싶습니다. 추상적이기는 하지만 많은 문제들을 보면서 북한에 대한 관심을 갖고 이해하면서 북한에 대한 올바른 인식이 시급
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교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년
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