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북한의 문학 및 예술에 대한 정책적 목표를 알아보고, 1960년대 이후의 북한 문예이론의 핵심인 주체문예이론의 원칙과 기타 창작방법론 등에 대해 알아보았다.
북한에서 '문학예술'이라는 용어는 문학만을 가리키는 용어가 아니라 문학을 비
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북한의 문학 및 예술에 대한 정책적 목표를 알아보고, 1960년대 이후의 북한 문예이론의 핵심인 주체문예이론의 원칙과 기타 창작방법론 등에 대해 알아보았다.
북한에서 '문학예술'이라는 용어는 문학만을 가리키는 용어가 아니라 문학을 비
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북한 문학 개관
2. 북한 문예이론의 개관
3. 주체문예이론의 기본 원칙
1) 당성
2) 노동계급성
3) 인민성
4. 주체문예이론의 작품 창작 방법론
1) 종자론
2) 전형화 이론(갈등이론)
3)속도전 이론
4)사회주의적 내용과 민족주의적
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북한문학의 발자취
2-2 북한의 문예정책
♤ 김정일의 문예정책
3. 북한의 문학이론
3-1 사회주의적 사실주의
3-2 주체문예이론
♤ <주체사상에 기초한 문예리론>
♤ ‘주체문예이론’에 입각하여 문학작품을 창작하는 방법론
4. 주체문
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북한문학의 이해, 국학자료원
- 박태상(2005), 북한문학의 사적 탐구, 깊은샘
- 북한사회과학원 문학연구소 편(1999), 조선문학사 4, 5, 역락
- 사회과학문학연구소(1989), 북한의 문예이론(주체사상에 기초한 문예이론), 인동
- 이동수(1991), 북한의
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이론적 배경
제1절 북한 문화예술론
제2절 문화예술정책
제3절 문화예술, 문화산업의 조직체계
제3장 북한 애니메이션의 제작환경 및 특징
제1절 북한 애니메이션의 제작환경
제2절 북한 애니메이션의 특징
제4장 남북한 애
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북한 헌법개정과 통치이데올로기 명문화
제2절 선군정치의 이론체계
제3절 선군정치의 이데올로기적 특성
제4절 주체사상과 선군사상의 관계
제5절 군사선행이론과 유물론의 경제선행
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방법론
1) 현행 시점 교육의 문제점 ………………… 15
(1) 교육과정에 나타난 시점의 문제점 ………………… 15
(2) 교재에 나타난 시점의 문제점 ………………… 16
2) 소설의 시점 교육 방법 ………………… 22
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주체 - 분열 - 이 전화에서 오이디푸스가 하는 역할 /
아니카 르메르. 이미선 옮김. 문예출판사
그 외 인터넷자료 Ⅰ. 프로이트
1. 프로이트의 정신분석 이론
2. 프로이트의 유아 성 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
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핵심내용인 정경분리 원칙 하에서 진행된 개성공단사업으로 위에 언급한 본 연구의 목적에 적합하다고 판단하였다. 연구 방법은 상호의존이론의 이론적 틀을 차용하였는데 민감성과 취약성의 개념을 두 축으로 놓고 남한과 북한 두 행위자
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이론적 기초와 문학의 역사적 흐름에 대한 이해가 필요하다는 것을...(중략)
4. 졸업 후 포부
졸업 후에는 제 창작 활동을 더욱 본격적으로 시작하고, 다양한 형태의 글을 발표하는 작가로 활동하고 싶습니다. 첫 번째로, 단편 소설이나 에세이
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문예창작 전공은 다양한 장르의 글쓰기를 통해 사람들의 감정과 생각을 표현하는 기술을 배우는 과정이었습니다. 이 과정에서 시, 소설, 에세이 등 여러 장르를 경험하며, 문학 작품의 창작뿐만 아니라 그 이론적 뒷받침도 필요함을..(중략)&nb
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문예창작, 미디어문화 등 분야를 중심으로 심화된 연구를 진행하고자 하는데, 단순히 이론을 축적하는 데 그치지 않고, 사회와 소통하며 대중의 언어로 인문학을 번역하는 역할을 해내는 인문 실천가로 성장하는 것이 저의 비전이라 할 수 있
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그 어떤 부동산 이론보다도 뛰어났고 명쾌했습니다. 서론-학업계획서 어떻게 쓸것인가? 그 방법과 핵심을 찾아서.
본론-합격 대학 학업계획서, 무엇이 다른가?
결론-합격 학업 계획서의 예문과 그를 통해 알아본 좋은 학업계획서란.
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이론과 실천 50
국제환경이론과 지속가능한 발전 50
전쟁이론과 국제평화 51
인간안보와 국제사회 51
국제법과 국제기구 51
전략적 안보와 국제안보 51
동북아학 이론의 새로운 동향과 논쟁 52
연구방법론과 동북아학 이론 52
국제정치와 경
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