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아동영화를 창작
3) 미화 없이 사실주의 원칙 견지
4) 그림, 인형, 지형 등 소재의 특성상 , 그리고 아동들의 사고의 단순성을 고려하여
간결하게 구성 1. 서론
2. 북한의 아동 교육 목적
3. 아동교육과 아동만화의 연관성
4. 아
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문제
3.문화의 개념과 문화정책: 문화민주화의 관 점에서
4.일본 대중문화의 성립 배경
5. 일본과 일본문화에 대한 이해: 문화상대주의와 개방론의 문제
6. 문화 교류와 개방의 원칙
7. 맺음말: 문화정책의 방향
8. 참고문헌
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북한공동제작 및 하청제작 시스템의 지원제도 강화
현 국민의 정부에서 본격적으로 추진되어 온 남북한 경협차원에서도 애니메이션 프로젝트는 활성화될 필요가 분명히 있다. 북한 4.26아동영화촬영소(SEK)를 중심으로 한 전문제작시스템은 5,
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만화애니메이션페스티벌조직위원회, SICAF 2001 자료집, 서울문화사, 2001
서정남, \"애니메이션을 통해 본 북한 아동 문화 이해\", 「통일논총 제 18호」, 숙명여자대학교 통일문제연구소, 2002
한국문화정책개발원, \"북한의 영화산업 현황과 영화
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영화촬영소)는 큰 반응을 일으켰다고 이 신문은 전했다.
9. 맺음말
2003년 북한은 핵 위기라는 악재 속에서도 정치적으로 체제 안정에 주력하면서 경제·사회·문화적으로는 일정한 변화를 시도한 한 해였다고 평가된다. 사회·문화부문은 사상
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