|
서울대학교 출판사, 1999.
C. 그레고리, 최종고역, 「착한 사마리안법」, 교육과학사, 1990.
광주북부소방서, 「새 천년 구급 발전 방안」, 2000.
제천소방서, 「119구급대 전문화 방안」, 1997.
제주도 서귀포소방서, 「소방구급활동에서의 의사활용
|
|
|
의학과 보건학 』계축문화사 ＼1996
8.『한국의료대논쟁』 소나무 ＼이종찬＼ 1999 Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 본 글
1. 한국 의료의 모순과 문제점
1)의료체계의 붕괴
2)의료보험 제도 모순과 문제점
3)영국 가정의 제도
A. 중앙의 재
|
|
|
의학』연세대학교 의과대학, 마취과학교실편, 아카데미아(1996)
『진단적 검사와 간호 』송미순김달숙최수미전명희 편저, 현문사(1995)
『간호진단과 계획』서울대학교편, 서울대학교출판부(1999) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구기간
|
|
|
교육지도)의 과제
1. 학습동기 유발을 위한 다양한 프로그램을 적용하여 학업성취 의욕을 향상시킨다
1) 심성 개발 프로그램 운영
2) 수련활동 및 현장체험학습 활동
3) 실천 위주의 기본 생활 습관 형성 지도
4) 교실수업 개선을 위한 교사
|
|
|
병원 입원 환자의 결핵인지도 및 병원 치료 실태(제6판). 대불대학교윤문집.
[25] 서숭미(1992). 결핵 환자의 가족 지지와 황자 역할 행위에 관한 연구. 대한간호학회지, 23(4), 555-568.
목차>
1. 서론
2. 문헌고찰
3. 이론적 기틀
4. 연구 방법
5. 연구
|
|
|
대학교 마취통증의학교실 3학년 강의 심폐소생술
[5] http://www.ghil.com/healthinfo/emg/cpr.html 가천의과대학 길병원 응급처치 1.서 론
1) 심폐소생술의 역사적 배경
2) 심폐소생술의
3) 심폐소생술의 개념
4) 심폐소생술의 목적
5) 심폐소생술의
|
|
|
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
에듀넷 http://www.edunet4unet/teach/teacher.htm
좋은 미디어 즐거운 수업 http://www.mie.njoyschool.net/club/service
한국인성교육협회 http://www.insung.or.kr
한국청소년개발원 http://www.youthnet.re.kr/ProgramModel 1. 성 격
2. 목 표
|
|
|
의학
1. 재활의학의 특성
1) 재활의학은 기능위주(Function oriented)
2) 포괄적(Comprehensive)
3) 팀 접근법(Team approach)
2. 성공적 재활의 구비조건
1) 환자의 회복 잠재력(Potential)
2) 환자의 참여의지(Motivation)
3) 사회와 가족의 지지(Family and Social Supp
|
|
|
의학의 허와 실. 한국모자보건학회 학술대회 연제집. 5: 27-36
⑾이영진. 2002. “대체의학이란 무엇인가?” 한국공학교육학회 (구 한국공학기술학회). 63-69.
⑿이혜진, 한재신. 그것이 알고 싶다. 내가 만드는 세 미디어 세상! www.sbs.co.kr. 2008년 06
|
|
|
교육과정 개정기초연구 Ⅳ, 대구대학교 특수교육연구소, 1987
◇ 김정권, IEP 구안 실제, 서울: 특수교육, 1992
◇ 김문민, 개별화 교육과 수업개혁, 수업 나누어 갖기 캠페인 자료, 1997
◇ 김해 진례초등학교, 개별화 학습 방법 적용으로 자기 학습
|
|
메뉴펼치기
