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분류심사원이란 어떤 곳인가 1.1 분류심사원의 주요 임무 1.2 분류심사의 종류 1.3 분류심사 과정 1.4 분류심사 방법 1.5 특수한 기능 2. 매회 실습일지 ( 활동내용 및 느낌점) 2.1 첫 방문 2.2 두 번째 방문 2.3 세 번째 방문 2.4 네 번째 방문
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  • 등록일 2007.06.07
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실습을 하면서 여러 가지를 생각할 수 있었고 생각의 전환이 이루어졌던 시기였다. 사회복지를 하면서 청소년들을 이해하는데 많은 도움이 될 것이다. - 서울 가정법원 소년자원보호자실 - 1. 기관 현황 1) 시설현황 - 서울가정법원 안
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  • 등록일 2013.08.22
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실습일지 정리 및 종결평가 - 실습일지를 마무리하고 이에 대한 확인을 받았다. 실습일지 와 기타 자료 등 모든 서류를 체크하고 그동안 실습에 대해 이야기를 나누며 실습 종결평가 시간을 가졌다. 17:00~18:00 실습지도자와의 대화 - 실습을
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  • 등록일 2020.05.13
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노력으로 인해 조금이나마 성장한 것 같아 뿌듯하다. 강점 지금까지의 모든 실습을 돌아본 결과 전체적으로 별다른 실수 없이 잘 수행해 낸 것같아 좋다. 약점 모자란 부분에 대해서는 혼자서라도 조금씩 학습해야겠다. DAY, EVE실습일지
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  • 등록일 2016.09.05
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실습지도자 의견 지도자 (인) 기타 실습일지 ( 13 일차 ) 결 재 실습생 실습지도자 0 0 0 (인) 0 0 0 (인) 날 짜 2018년 00월 00일(금요일) 실습생명 0 0 0 소 속 0 0 0 대학교 사회복지학 오늘의 목표 집단상담프로그램 마지막 날, 아이들이 잘 이수할 수
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  • 등록일 2018.11.01
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논문 8건

 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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  • 발행일 2013.10.11
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평가입니다. 실습생이 실습지도 기간 동안 보여주었던 태도와 행동을 기준으로 아래 항목에 솔직하게 평가해주기 바랍니다. 실습내용에 포함되어 있는 사항에 관해서만 평가하여주시고, 평균에는 평가항목 총점을 평가항목 개수로 나눈 점
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  • 발행일 2011.05.09
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였다(2012.5.2, 예비유아교사3, 실습일지). 4. 교사 신념의 중요성을 일깨워준 숲유치원 1) 숲유치원 활동에 대한 교사 소신의 중요성 인식 예비유아교사2는 숲유치원 운영에 관해 교사의 신념이 중요함을 실습과정을 통해 읽어나가고 있다. 보통
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  • 발행일 2014.01.14
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부록  ……………………………………………………………………………111   <부록 1> 연구 참여 동의서   <부록 2> 면담가이드 질문   <부록 3> 실습 일지 예시   <부록 4> 실습 소감문 예시   <부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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  • 발행일 2014.01.14
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일지라도 점차 넓어지고 있으며, 단일 카스트 내의 하위 카스트들이 의례적인 위계에 따른 여러 장벽을 허물고 있다. 카스트는 인도의 전체사회를 위계적계층적기능적으로 통합하고 있기 때문에 힌두사회의 현실 속에서 나름대로 위계질서
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  • 발행일 2010.01.13
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취업자료 41건

행정 능력 면에서도 강점을 갖고 있습니다. 실습 중 배운 바를 바탕으로 사례기록지, 프로그램 계획안 및 보고서, 서비스 평가자료, 보호자 상담일지 등의 문서를 정확하게 작성하며, 센터 운영에 필요한 기록관리 역량을 갖추었습니다. 또한
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  • 등록일 2025.05.05
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위를 걸어가고 있다. 다른 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을 보여주고 있는 것으로 보인다. 의사소통 7월 11일 오후 간식 시간에 갑자기 선생님에 ‘똥개’라고 말하며 매우 재미있어 한다. 평소 언어사용이 과
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  • 등록일 2016.07.22
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다. 관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장소
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  • 등록일 2018.07.30
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다. 좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜
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  • 등록일 2017.02.01
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