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이론
1)주요개념
(1)불안
(2)자아방어기제
2)안나 프로이트의 10가지 방어기제
1.억압
2.반동형성
3.퇴행
4.격리
5.취소
6.투사
7투입
8.자기로의 전향
9.역전
10.승화
3) 방어기제의 위계서열
■ 행동주의적 성
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차이이다.r 1) 인적자본이론(human capital theory)
2) 선발이론(screening theory) 혹은 학력주의redentialism)
3) 직무경쟁이론(job competition theory)
4) 노동시장 분절이론(segmented labor market theory)
5) Marxist 계급이론
6) 빈곤문화론(culture of poverty)
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이론의 중요성을 반복하여 강조하였으며, 자신의 이론을 기초로 하는 비판을 받아들였다. 그리고 그의 이론은 임상적인 관찰을 기초로 한 것으로서 완전하고, 일관적이고, 유용하지만 좀더 크게는 연속적인 개념구성의 일부분이라는 것이다.
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정치경제학의 세 번째 단계
모순과 전복 : 정치의 이동
정치적 혁명과 문화적 혁명
이데올로기와 모사모델로서의 경제
맑스주의 이론과 노동운동 : 계급의 개념
궁극목적으로서의 혁명 : 역사의 일시정지
유토피아의 급진성.
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이론의 시사점
비고츠키의 관점에서 보면 학교는 학생의 인지 발달을 위해 헌신적으
로 노력해야 한다. 학교에서 학생들은 관찰력이 풍부하고 사려 깊은 교사
의 지도를 받는 것이 바람직하다. 그 이유는 그는 인지 발달에 대한 충분
한 이해
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이론의 성과
확실히 정신분석이론은 심리학뿐만 아니라 현대의 지적 사조의 전 분야에 걸쳐 커다란 영향을 미쳤다. 아동기 사건들과 성인기 행동 사이를 연계시킨 최초의 학자가 프로이드이며, 그는 또한 심리적 고통과 장애가 발생하는 데
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이론과 실제, 학지사 2013
히스 램버트 저, 성경적 상담의 핵심 개념, 국제제자훈련원 2015
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 201
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반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회학습이론의 기본가정과 기본 개념
3. 주요개념
4. 관찰학습 과정에서 작용하는 요인 ⇒ 관찰학습 4단계
Ⅲ. 결론
1. 반두라의 사회학습 이론 평가
2. 사회복지실천에의 적용
3 치료적 기법
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이론의 비판
3. 체계란
4. 사회학과 심리학
제 3장 : 사회사업실천에 영향을 주는 인간행동이론
1. 인간행동이론과 사회사업
2. 인간행동이론과 전문적 사회사업의 실천
3. 인간행동이론의 특징과 사회사업적 적용
4. 분리 -개체
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분리할 수 있을 뿐만 아니라, 한 변인이 한번에 조사될 수 있는 방법도 발견할 수 있음을 알 수 있다. 이것은 관찰되는 한 변인을 제외하고 모든 변인들을 일정하게 유지시킴으로써 성취된다.
Ⅲ. 결론
누구의 발견이나 이론을 진리로 수용하
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