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이론 교수·학습 방법으로 성숙주의, 행동주의, 구성주의와 관련된 교수·학습 방법을 알아보았으며, 집단 유형에 따른 교수·학습 방법으로 대집단 활동, 소집단 활동, 개별 활동으로 나누어 활동 방법을 알아보았다. 교사가 유아의 발달을 유
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이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 분리 불안장애
2. 학교공포증 분리 불안장애
1) 학교공포
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감정 조절에 어려움을 겪고, 대인 관계에서 불안정한 행동을 보일 수 있습니다. 1. 어머니의 성인애착 유형과 특성
2. 분리불안의 개념과 유아에게 미치는 영향
3. 어머니의 애착과 분리불안이 유아의 자기조절력에 미치는 상관관계
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못할 때, 이것이 왜곡되어 언어 장애나 손가락 깨물기 등 행동적 증후로 나타날 수 있다. ☆ 기억
1. 감각저장고와 주의
2. 단기기억과 장기기억
☆ 지능
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론
3. 새로운 지능이론
☆ 정서발달
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이론
I. 인간관
II. 기본가정
III. 주요 개념
1. 구조 및 조직적 속성
1) 구조
2) 조직
3) 역할
4) 위계질서
2. 의사소통
3. 환경과의 관계
1) 경계선
2) 에너지
IV. 생애주기에 대한 발달
1. 개인의 발달
2. 가족체계의 발달
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이론가
1. 실재론자(Realist)
1) Anselm
2) Abelard
3) Hugo of st.victor(1096~1141)
4) Peter of Lombard
5) Bonaventura(1221~1274)
6) Albertus Magnus(1193~1280)
7) Thomas Aquinas(1225~1274)
8) 이성과 신학을 분리한 학자. : John Duns Scotus(1265~1308)
2. 유명론자
Ⅵ. 스콜라주의(스
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이론적 관점과 언어폭력 개입전략
1) 서론
2) 본론
① 학교폭력의 이론적 관점
② 언어폭력 개입전략
3) 결론
2. 유아기 문제행동과 유아의 자기조절 능력 함양
1) 서론
2) 본론
① 유아기 문제행동
② 유아 자기조절 능력 함양
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이론을 바탕으로 실제 영화비평이나 드라마 비평을 작성하시오. (15점)
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스테판 샤프의 8가지 형식적 구성요소를 활용한 형식비평
1) 분리 병치(separation)
2) 평행 구조(parallel action)
3) 점진 노출(slo
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이론
1. 삶의 본능
2. 죽음의 본능
IV. 불안
1. 현실적 불안
2. 신경증적 불안
3. 도덕적 불안
V. 자아방아기제
1. 억압
2. 퇴행
3. 반동형성
4. 투사
5. 합리화
6. 전치
7. 승화
8. 부정
9. 분리
10. 보상
11. 취소
12. 동일시
13
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대한 이론적 조망
1. 정치자금제도의 분류
2. 정치자금과 정당정치
Ⅱ. 정치자금제도 개선의 원칙: 투명성의 확보와 민주성의 고양
1. 투명성 확보를 통한 돈 정치의 근절
2. 민주적 정치자금의 제공과 배분을 통한 민주주의의 내실화
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