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보유하고 있으나, 많은 변수들이 경영자의 주관적인 판단에 의하여 평가되기 때문에 완전한 객관성을 확보할 수 없다는 단점을 지니고 있다. Ⅰ. 포트폴리오(portfolio)의 정의
Ⅱ . 포트폴리오분석
1.정의
2.분석방법
1)BCG도표
2)GE도표
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의존하므로 보장된 것은 아닙니다.
출처 및 참고 : http://www.kse.or.kr/webkor/work/work_index.jsp?url
http://www.kse.or.kr/webkor/work/ksem/etf/wr_ksem_etf_mn_eff.jsp 1. ETF의 개념
2. 기존 INDEX FUND와 비교
3. 특징
4. 기대효과
5. 투자판단자료
6. 위험
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효과를 발휘할 수 있다.
(7) ADL(수명주기 포트폴리오) 매트릭스
Arthur D. Little, Inc.에서 개발된 매트릭스로 매트릭스는 수명주기와 경쟁적 위치에 따라 구분된다.
시장 수명주기 상으로 전반부에 속하며 높은 경쟁적 강점을 가지고 있을 때는 적
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앞으로 1년 동안의 예상수익률을 산출할 수 있다. 채권포트폴리오의 관리
1.적극적 채권포트폴리오 관리
1)호라이즌분석
2)채권스왑
2.소극적 채권포트폴리오 관리
1)순자산가치 면역
2)목표일 면역
3.조건부면역
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포트폴리오 평가 자료로서의 가치이다.
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
레지오 에밀리아식 교육방법은 다음과 같은 교육적 효과가 있으므로 한국의 교육현장에 적극적으로 적용될 필요가 있다.
첫째, 레지오 에밀리아식 교육방법은 교사들이 학습
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효과적인 수준별 수업이 될 수 있도록 활발한 연구가 이루어져야 할 것이다. 국어과의 특성상 수준별 수업을 쉽게 구현할 수 없다는 난관(難關)이 있지만 교사 및 교육 관계자들의 끊임없는 관심으로 이겨낼 수 있으리라 믿는다.
이 연구는
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효과“, 신행정 수도건설, 충청권 전문가는 어떻게 보는가, 대한국토도시계획학회 대전충청지회회원토론집.
박상우 외, 1992, 행정중추 관리기능 분산에 관한 연구, 국토연구원.
박양호, 김창현, 2003, 국토균형발전을 위한 중추기능의 공간적
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포트폴리오에 대한 평가에서, 교사들은 세 종류의 재지도 회기에 접한다. ; 공동 평가 회의, 교사-감독자 회의, 그리고 포트폴리오 평가 회기이다.
1. 공동 평가 회의
학급에서의 포트폴리오 기준과 표준들의 개발을 잘려하기 위한 상대적으로
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위험관리 기법은 매칭, 리딩과 래깅, 네팅, 자산부채종합관리, 환위험의 분산 , 수출입계약의 결제통화로 원화사용 등의 내부적 기법과 선물환거래, 단기금융시장거래, 통화선물거래, 통화옵션거래, 통화스왑거래, 할인, 팩토링 등의 외부적
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포트폴리오 형식을 충분히 활용할 필요가 있다. 국어하.고등국어.학습지도안(4.효과적인 표현)
(1) 민족 문화의 전통과 계승
(2) 눈길
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1.
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