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강화한다
Ⅵ. 교사의 인권의식
Ⅶ. 교사의 자기주도적 교수 능력
1. 교육과정의 성격 변화에 따라 요구되는 교사의 역할이 변하고 있다는 점
2. 자기 주도적 학습 능력을 신장시킬 수 있는 실질적인 전제로서 교사의 자기 주도적 교수 능
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리더의 퍼실리테이션 역량이 팀 효과성에 미치는 영향: 공유리더십의 매개효과. 한국콘텐츠학회논문지, 21(1), 243-257. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 팀제의 특징
2. 보상체계의 필요성
3. 팀의 효과성을 높이기 위한 보상체계 방안
4. 나의
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조직의 비전, 전략, 그리고 문화에서의 변화를 이끄는 능력을 가지고 있다. 구성원이 사용하는 규칙, 방향과 유인을 구체적으로 분석하고 조정하기보다, 변혁적 리더십은 만질 수 없는 특질 즉 비전, 공유되는 가치들 그리고 생각들을 통하여
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만드는 데 기여할 것이다. I. 서론
II. 리더십의 개념 이해
1장 리더십의 기본적인 정의
2장 효과적인 리더의 필수 요소
3장 현대 사회가 요구하는 리더십의 특성
4장 다양한 리더십 유형의 분석
5장 리더십의 본질과 역할
III. 결론
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방안
1. 초·중등학교 및 대학의 진로지도 정책
2. 공공 고용안정 정책
3. 성인의 진로정보·지도 및 상담 서비스 정책
4. 진로정보·지도 및 상담서비스 전문성 향상 정책
5. 진로정보·지도 및 상담의 리더십 관련 정책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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분석하여 모두 설명하고, 이를 근거로 향후 유사한 상황에서 업무(권한)를 위임할 때 ②개선하거나 주의할 사항을 3가지 이상 제시하세요.(10점)
1) 원인 분석
(1) 위임 전 단계
가. 지식, 기술, 자신감, 경험, 의사소통기술 부족
나. 성격, 연
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이론과 실제), 양서원, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식근로자
1) 지식근로자의 정의
2) 지식근로자의 특성
2. 고성과 작업 시스템
3. 기업들이 지식근로자들을 보다 잘 활용할 수 있는 방안
1) 임파워먼트
2) 팀워크
4. 지식근로자들
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분석기반 확대-개선 방안, 중소기업연구원, 2008
‘교재 제3장 중소기업의 성패요인’ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중소기업의 성공과 실패 요인
1. 중소기업의 성공요인
2. 중소기업의 실패요인
1) 리더십의 부재
2) 경영자의 잘못된 경영전략에 의한
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분석실.(1996). <주요국의 중소기업 지원제도>.
중소기업청.(1999). <경영진단보고서>.
중소기업청.(2000). <디지털 경제시대에 대비한 중소기업대응방안에 관한 연구>.
__________.(2001). <2001 업무편람>.
중소기업특별위원회.(2000). <
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리더십, 현문사
9. 김미숙(2010), 병원의 전략적 인적자원관리와 조직효과성의 관계에 있어 직무특성과 성취감의 조절효과, 인제대학교 보건대학원, p18
10. 이재녕(2001), 전략계획의 특성에 의한 재건축 사업의 개선방안에 관한 연구, 대구대학교
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