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프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하고 남근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다.
④ 프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르다.
5. 건강한 성격
에릭슨은 정신 사회적 위험(위기)을 이겨낼 수 있
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단계에 대한 사정의 도구로서 적절한 기능이라고 할 수 있다. 즉 인간의 정상적인 위기와 사건을 좀 더 정확하게 이해할 수 있는 준거틀을 제시해 주는 것이다. 예를 들어, 에릭슨의 발달단계 제2단계인 초기아동기는 환경에 대한 자율성과 통
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비판점
▶사회성 발달 중심적 접근(정신 역동 이론)
1) 기본개념
2) 프로이드의 심리성적 이론
3) 에릭슨의 심리사회적 이론 ▶성숙주의 접근
1) 기본개념
2) 성숙주의 이론가
(1) 홀
(2) 게젤
(3) Hymes
3) 성숙론을 지지하는 논거
4) 성숙주
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대한 자기 분석을 통해 ‘오이디푸스 콤플렉스’라는 중요한 개념을 발견하게 되었다. 이러한 프로이드 주장이 오랫동안 받아들여지지 못하다가 서서히 젊은 학자들에게 받아들여지면서 공식적인 정신분석학파로 발전하게 되었다.
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6. 친밀감 대 고립감(20세~성인기)
7. 생산성 대 침체성(중년기)
8. 통합감 대 절망감(노년기)
IV. 에릭슨 이론에 대한 비판
V. 프로이드와 에릭슨이론의 공통점과 차이점
1. 두 이론의 공통점
2. 두 이론의 차이점
* 참고문헌
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과정을 인간의 보편적 발달로 보는 것은 무리이다. 1. 정신건강의 개념
2. 프로이드의 정신분석 이론에 대한 견해
3. 주요개념
4. 성격의 구조
5. 정신 발달의 단계
6. 방어기제(Defense mechanism)
7. 프로이드 이론의 한계
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정신분석 입문」/두로/2010
서동우(2010), 우리나라 정신보건법의 문제와 개선방안, 보건복지 포럼
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정
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사회환경』. 서울: 나남. 1. 들어가면서 1
2. 프로이드의 일생 2
3. 프로이드 정신분석 이론 5
(1) 핵심 내용 5
(2) 정신세계의 구분 6
(3) 성격의 구성 7
(4) 본능 7
(5) 방위기제 7
(6) 성격 발달의 5 단계 8
* 참고문헌 9
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. 1998. 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남. 1. 들어가면서
2. 프로이드의 일생
3. 프로이드 정신분석 이론
(1) 핵심 내용
(2) 정신세계의 구분
(3) 성격의 구성
(4) 본능
(5) 방위기제
(6) 성격 발달의 5 단계
* 참고문헌
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가지며 이상을 향한 성욕 충족을 추구한다. 이러한 성적 욕구는 독서 운동 자원봉사 등 다른 활동을 통해 승화되기도 한다. 이 시기에 성격발달을 위해서는 근면을 배워야 하고 즉각적인 만족을 지면시켜야 하며 책임감이 있어야한다.
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