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장애의 범주에는 속하지 않으나 문제의 행동이 지속되며 성장할 경우 불안 장애나 강박증세와 연결되어 병리적 현상으로 확대 될 수 있으므로 유아의 문제 행동 변화에 교사의 노력뿐만 아니라 가정의 환경과 부모의 관심이 함께 병행되어야
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(1) 대인관계 기피
(2) 친밀감 형성의 어려움
Ⅳ. 신체적 영역
(1) 자해
(2) 섭식장애
Ⅴ. 성적인 영역
(1) 부부 성생활 및 성적문제
(2) 성애적인 활동
(3) 성폭력 가해행동
(4) 성중독
Ⅵ. 약물남용
참고자료
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강박적 마음'을 가리키는 말이다. 이제 느림과 멈춤은 우리에게 왠지 모를 불안함과 무가치감으로 다가온다. 중독
속도 중독이 불러온 비극
속도 중독의 예
당신의 조급증 정도는?
강박 장애
강박 장애의 원인
강박 장애의 임
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장애아동의 특성 : 매우 다양
1. 학업성취
1) 읽기 영역 * 단어 재인 문제
* 정보의 기억을 위해 효과적 학습전략 사용 못함
2) 쓰기 영역 * 아주 짧고 정리되지 않은 글, 기계적 실수
* 쓰기의 계획, 구성, 작업에 곤란
* 쓰여진 글의 검토 어려움
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불안이나 건강염려, 강박, 전환 등의 증상의 특수성을 갖는 것을 신경증이라 한다. 이와 같은 신경증은 한마디로 대인관계의 병이라고 말하기도 한다. 즉 살아가는데 있어서의 여러 가지 문제, 특히 심리 내면의 문제를 이겨내려고 하는 데에
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장애, Avoidant PD)
1. 특징과 배경
2. 함께 지내는 요령
3. 극복요령
제9장 혼자서는 살 수 없는 사람들(의존성 성격장애, Dependent PD)
1. 특징과 배경
2. 함께 지내는 요령
3. 극복요령
제10장 지나치게 의무감이 강한 사람들(강박성 성격장애,
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불안이 예상될 때는 무의식적으로 이미 지나온 과거의 단계로 다시 돌아감으로써 예상되는 불안에서 벗어나려는 방어수단이다.
9. 거부
거부는 가장 원시적인 방어기제로서 아동과 심한 정서장애자들이 주로 사용한다. 위협적인 현실에 눈을
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장애, 연하장애, 변비라는 대표적 간호진단을 중심으로 사례를 구성하며, 각각의 문제는 단절된 것이 아니라 서로 유기적으로 연결되어 있음을 알게 되었다. 걷지 못하면 식사량이 줄고, 식사량이 줄면 장 운동이 둔해지며, 이러한 순환은 환
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불안 장애
obsessive-compulsive disorders[b|sesv-km|plsv d|zi:z] 강박 장애
trauma & stress disorders[|tram & stre d|zi:z] 외상 & 스트레스 장애
depressive disorders[d|presv d|zi:z] 우울 장애
bipolar disorder[|ba|polr d|zi:z] 양극성 장애
schizophrenia spectrum disorders[|skts|fri:ni |spektrm
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불안해한다. 일반 초등학교로 진학한 아동의 경우 학급담임 교사와 통합학급 교사 및 교과 전담교사 등 많은 교사들과 접하게 되는 과정에서 여러 가지 어려운 점을 경험하며 교사들에게 긍정적 반응과 부정적 감정을 갖기도 한다. 장애아와
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